鄉土建築
春夏推理事件簿 3 幻想風琴
平靜的日常在哪裡？
我相信唯有一點一滴，累積小小的忍耐，才能得到平靜的日常。
自從懂事以來，那傢伙就不懂得何謂忍耐。
因為他是四個孩子里的老么，備受寵溺的緣故嗎？他在父母的驕縱下長大，不聽管教，凡事不如己意，就抓狂發飆。給他撲滿，從沒存滿過。
每次他惹出麻煩，校方便找父母過去。有一天，父母像斷了線，放棄對他的執著，關心起上頭的兄姐。棘手的保母工作，便落到我身上。
幼稚園是壞孩子，小學也是壞孩子，國高中一樣沒救，矯正不過來。
聽到他母親這番粗暴的論斷，我十分排斥。
周遭的人漸漸視那傢伙為包袱，我一直奉陪著他的任性，努力找出他的優點稱讚，有時會動手狠狠教訓他。數不清多少次，四處尋找憤而離家出走的他，不管是寒冬或三更半夜……我不禁覺得自己太寬容。
不過，我受夠了。
他破壞我逝去的老婆的佛壇，從我的皮夾里偷錢，這次我絕不原諒他。那傢伙察覺我的憤怒，跟我保持距離。我們僵持好幾天，好幾個月。
電視播報的一則新聞，打破膠著的狀態。散發白銅色光輝的桐花……我目不轉睛地盯著映像管電視，忽然想到一個壯大的計畫。我準備進行這輩子最後一項大工程。大功告成後，要怎麼交給他？在我臨死之際，是最佳時機吧。該如何告訴他？他讓我吃這麼多苦，往後恐怕也得吃苦，惡整他一下不為過吧？
他會怎麼看待我留下的榜樣？我現在就忍不住想笑。
……是啊，雖然不甘心，但會考慮到這些事，就證明我還是太疼他。
往後需要一點一滴忍耐的日子，不曉得會為我們的關係帶來什麼變化。唯有這一點，我敢斷定。
實在令人期待，我的內心湧出活下去的希望。
日曆上顯示為八月四日。
從校舍窗戶探頭仰望，南方水平線上聳立著純白色的巨大積雨雲。我們學校靠海，萬里無雲的天空下，老鷹和烏鴉爭奪地盤似地吵吵鬧鬧。當然，烏鴉屈居劣勢，但該說是堅忍不拔，還是死守不退……總之牠不肯放棄。野生的世界真是艱辛。
嘎嘎嘎嘎，學校牆壁傳來電鑽的鑿洞聲。
嘰嘰嘰嘰，劈哩啪啦，咚，嘩啷！
是學校布告欄上公告的耐震補強工程。暑假開始前，一直是偷偷摸摸低調進行，但一進入暑假，就投入大量工人，追趕進度。他們拆下外牆，裝設補強建材或零件，可看出原來外牆與內牆之間還有空間，我終於明白老鼠親子為何會出現在校舍四樓的音樂室。老鼠這種生物的體能驚人，輕輕鬆鬆便能跳到與我同高，嚇得在場眾人全部腿軟。
「剛剛演奏時，門口有個穿深紅色套裝的女人吧？是誰……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）