第三章 阿斯莫德的視線（4/7）
春夏推理事件簿 2 初戀品鑒師
我們三人深深低下頭。大河原老師好像很開心，喉朧深處發出輕笑。
春太抬起頭問：
「請您繼續說剛才那件事。跟堺老師取得睽違十四年的聯絡時，他有什麼反應？」
「他發出大猩猩的吼叫聲。」
「啥？」我問。
「他又哭又笑，不斷大吼。」
岩崎社長跟松田副社長帶著認真的表情聽她說，我想他們肯定能生動想像那幅畫面。我朝春太一瞪，端向他的椅腳。什麼情婦、什麼外遇，你的心靈真骯髒。順帶一提，不準靠近草壁老師。
「不好意思，」界雄開口，「知道堺老師停職真相的當事人，應該還有一個吧？」
「你說下達處分的校長？」
「對，我是這麼想的。」
「我的立場是一介實習老師，沒辦法直接問。」
「就算沒辦法直接問，老師應該也在能力所及的範圍內調査過吧？」
大河原老師的目光一動，界雄繼續說：
「我還是覺得像老師這樣的人，面對恩師的危機不會默默什麼也不做。您都還沒回報老師的恩情呢。」
她凝視界雄片刻，眼中的色彩起了變化。
「七比三。」
「什麼？」界雄問。
「——我調查後得知的事實有七成，還未解開的謎團有三成。儘管校長下達了處分，但即便是校長跟學生等相關人士，也沒有任何人知道老師停職在家的真相，這次的事很難辦。」
大河原老師依序看向我、春太跟界雄。
「我可以對你們有期待嗎？不過老實講，我一開始僅指望你們年輕柔軟的思考。」
「就算旁人多少有疑問，堺老師也有足以推行到底的權力與人望。」
大河原老師抿嘴一笑。「你們也覺得班上出現組織性作弊嗎？」她聽起來像試探。
大河原老師捧著臉，露出陶醉的神情。
「因為會影響到校內成績嗎？」春太問。
「即使如此，他還是強制推行了。」春太的目光離開座位表。「老師在哪個時間點知道班長牽涉在內？」
「就是那個難不成。」岩崎社長強烈有力地說：「我認為只要推理換座位的理由，必然會出現這個結論。」
「她的年級排名第二。」岩崎社長回答，春太轉向大河原老師問：
春太「哦」一聲，目光回到座位表上。
「大河原老師，」岩崎社長開口，「我覺得告訴上條他們那件事比較好。」
「真是出乎意料。這就是年輕柔軟的思考方式……真羨慕。」
「社圑結束後要報告跟商量練習內容，我會頻繁出入教職員辦公室。那時我數次看到班長一臉嚴肅地跟老師說話。」
那件事？大河原老師閉口沉默。將這份沉默解讀為首肯，岩崎社長說明：
「例如說，有的學生無論如何都想提高成績呢？比方說父親被裁員，或是家庭環境令人同情……」
聽到……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）