序章 三年前,三年後
伊青之春的所有 1
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圖源:Lucifer004
無聊,抬不起頭,不像話的高中三年結束了。在那樣的高中生活結束的時候,我看到了某個場景。聽到了一男一女兩人間的對話
【我說,你好像要死耶】【沒對高中生活後悔嗎?】女生問
【像是那種不想重來的完美嗎?】【不】男的終於回答道
【高中畢業人生就結束這件事啊……是指從幼兒園畢業,然後小學,中學,經過10幾年才升上高中,然後這些到此為的意思吧】
男生像在說什麼,可我聽不到。
【你接受了嗎?】【這樣就好了嗎?】
女生站起來繼續問道
【……不】
【那如果有機會讓你重新來一次高中三年的話,你怎麼做?】
女生問。話是這麼說,可事實上沒法實現吧,這種空想的話——
【但是讓新任的老師成為輪月高校正式的教師……這個提拔真是大膽呢】a
【是,是這樣嗎?我倒是擔心能不能教好……】b
【沒問題的,我聽說你很能幹哦,別人都期待著呢】a
【啊,嘛】b
【我想請你讀一下前段時間調查報告的資料】a
【是。讀《第四次輪月市立輪月高等學校中學生集團妄想候群症調查報告書》的大概和補充資料就行了吧】b
【簡單確認一下,「輪月候群症」是什麼?】a
【……不過?】b
【感覺難以置信……但大人們還真信了的,這樣子】b
【只是看得到嗎?】a
【還真能說呢。明明當時的大人們可是拚死拚命的說】a
【最先被發現的「輪月候群症」的人的力量是什麼?】a
【不是對你們的回答打分,按你的感覺說就行】a
【深層的話就之後……首先按照參考書開始講課吧】a
【由醫生和學者組成特別調查團那裡,得出了「集團妄想,集團全體陷入了一種歇斯底里的狀態」的結論】a
【對,對不起,我不是在懷疑你】b
【麻煩你了】b
【不,沒有這回事,我從中學習到了】b
【是「點亮閃光燈」,然後的是「可以操控特定人所感覺到的重力」,之後是「在特定的條件下可讀對方的心」……】b
【嘛,各種各樣的事情呢】a
【不知該說是混亂還是凄慘……反正那時不是可以上課的狀態吧】b
【發生了各種的事】a
【沒關係。你這樣想也是當然的吧。把疑問直接說出來就可以。這樣的話在不知不覺間連我們這種頑固不化的大人也會或多或少理解吧,輪月候群症】a
【那個……從現象發生到現在你一直都呆在輪月市吧?實際上是怎樣?】b
【我知道了,行了。對「輪月候群症」你的感想是什麼?】a
【這不是一件好事嗎?】b
【對小孩所擁有的東西,就算大人實行強硬的……(內容加載失敗!請重載或更換瀏覽器)