第四章 傾側的世界（2/4）
伊青之春的所有 1
【什麼柳沼——】
和柳沼認識還不足一月，他的事不是很清楚，也沒有看過他全部的表情。不過明顯的，現在柳沼在生氣。
【……田宮被當壞人了？】
【語氣像開玩笑，只是他們自說自話而已】
【田宮被當壞人不關我的事】
【你意外的過分啊】
【不過syndrome被當成壞人我絕對不原諒……！】
就因為這件事syndrome被當成壞事怎麼想都不可能而且這是愚蠢的想法
【所以說橫須賀，我們一起去找田宮吧】
【不要】
【好，那就去問是不是他……額？不要？】
我現在沒有管別人的時間——
【是田宮點的火……雖然怎麼想也不可能……】
【但把自己的syndrome展示給別人看很顯眼呢】
【那他是縱火犯？】
【也沒說到這種程度……】
著火時田宮就在現場的消息傳得意外的開。在等上體育課這段時間裡，已經有好幾組人說這個了。輪月體育課是兩個班一起上的，正在說這話的是b班
【為什麼……能用syndrome的人……要被懷疑啊……！】
【因為顯眼的人經常和壞事聯繫起來】
我對旁邊的柳沼說
我把手伸進床與牆的縫隙中，用像只是偶然掉下去的樣子將日曆藏了起來。找了下就找到了，是三年分的桌曆。我將昨天的日期畫上。到高中結束時，是將畫在三年後的三月中旬的時候，到那天為止，還有千多天。到了明天，還有1049天。用顫抖的手，我握緊了日曆。翻了一頁，時間來到了下個月，再翻就到來了明年，再翻就來到了後年。
【為什麼這麼大聲啊高田？】
【喂高田！】【我懂你很生氣但別衝動！】
【話說有必要糾結是好是壞嗎？】
【喂別吵了】
【syndrome使絕對是卑鄙的人！】
已經到上課時間，上男生課的高橋俊吾喝道。高橋看向騷動中心的高田和大友
四月結束迎來五月。還有很多一年生還沒習慣，不過也差不多對高中生活冷靜下來了。而這段時期，班裡對輪月侯群症的態度發生了變化。說輪月侯群症不好的話漸漸多了起來
啊啊，我不像死，不想死，不想死。星期六，沒事幹的休息日時間很長。
第三者阻止了逼近大友的高田
然後他說出了沉甸甸的話
【放出只有你們自己能看見的「雷」，那到底算什麼？和制定只有自己清楚規則玩過家家的小學生有什麼區別？】
【大家，有個通知】
【你問我也……是很有趣，但光說syndrome也不是一個辦法】
【這傢伙昨天在重要的比賽中……竟然用了syndrome……！】
高田罵著的是叫做大友的男生，也是b班的
她想表達的是「我被選上了」。
看來話還有很多。「好好，知道了」隨便敷衍幾句，我回到自己的……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）