第三章 訴說過去（3/5）
伊青之春的所有 2
這是最糟糕的被拒絕方式，為什麼我要說出那種話，本來適當處理一下小事化無就行了。但我做不來那種好朋友似的「算了算了」形式方式。
因為有利益才會互相幫助，只能建立起give and take的關係。我一定，唯有這樣做
幾天後，大家在木崎用觸物占卜讀取出來的劇本上加點別的東西，就完美成為了一年A班的劇本
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{最後的回憶}·製作·一年A班
大綱：
某間學校里，有一名能使用超能力而被廣泛流傳的女生（主角），因為流傳的是這位女生很危險的話，所以大家都很害怕她。在校外學習時，巴士捲入了事故之中，就在大家面臨危險時，女生用能力把大家救了出來，全部人都毫無無傷獲救了。
然而，女生的雙親禁止女生使用能力，因為沒遵守約定，所以女生必須轉校。離轉學還有一個月，雖然有女生救了大家的事，可大家還是害怕著那不可思議的能力所以誰都沒有走進女生。不過是因禍得福嗎？有一個女生還有一個男生走進了女生。稍微說了下話，對方就知道女生普通而且性格很好，於是三人馬上就成為了朋友。
通過那兩人，女生也開始和班裡的人說上了話，慢慢的，大家的誤解消除了。不過，注意過來的時候已經太遲了，已經來到了要轉校的時候了。大家為了給那個女生留下和大家最後的回憶，而努力著…… （還以為是什麼好劇，失望失望……）
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「搬家」「轉校」是這個故事的兩個關鍵詞。就內容來說，和木崎的情況很相似，實在很巧。故事本身也是相當容易理解的青春故事，雖然故事本身沒有跌宕起伏，不過在規定時間裡，學生的原創故事也就大概是這種水平。另外，相較於簡單的故事本身，台詞還有場景轉換之間看得出是下了功夫的。而且故事登場的角色有很多，所以基本人人都可以上場，這個故事值得期待。
在木崎精彩表現寫齣劇本後，迎來了A班一個重要時刻，就是分配角色。
【首先決定的是最重要的角色……女主角！】
君塚手持粉筆往黑板敲去
【有誰想當或者有誰推薦的嗎？】
蓮田看著全班說，然後下面議論紛紛。
【因為有獨白，所以是那種能站在舞台上能陣住場面的人比較好】【還要是美人】【成美你去吧】【自我感覺不是和適合呢】
森本不是那種沒拿到主角就不罷休的人。
【還有就是要給人種不可思議的感覺】【嗯嗯，主角要讓人一眼看出和別人不同】【非當地人感覺會不同】【要是從大城市轉校來的人能當的話……】
說著說著，大家的目光集中在了一個人身上。是美人，氣場又和周圍不同，還是剛從……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）