第十五章 擴散
外掛藥師的異世界之旅 6
50 去解決問題
「我們開始今天的課吧」♂
「「「請多多指教」」」ｘ９
裕次郎在九名留學生面前宣布開課。現在是上午九點左右，留學生接下來將會上大約三個小時的課，然後從下午開始會在村子幫一下忙，再之後會給予他們自由時間，可以去複習一下學到的東西。
他們所在的地方是集會所，這裡現在有著一字排開的長桌。牆上固定著一塊長100厘米、寬150厘米的石板，石板旁邊有一張小桌子，上面放著筆和裝有裕次郎自製墨水的罐子。留學生們也各自帶著尺寸小一些的筆和墨水的罐子。
「今天還是文字的練習。文字本身大家都已經記住了，接下來我們就學習單詞，做到能讀寫文章為止吧。等學會了，以後我把關於藥學和魔法的書交給你們時，就能派上用場了」♂
「「「好」」」ｘ９
裕次郎首先讓留學生們去學會的是文字。雖然有些人也會他們自身種族的文字，但是裕次郎不認識，所以為了提高知識傳播的效率，就讓他們學習自己的文字了。即使文字不同，但發音本身是一樣的，所以很容易教。
在學習讀寫文字的同時，現在也有在進行著簡單的魔法和藥學講座。
先不說魔法，來學藥學的人，本身就是這方面的學徒，雖然裕次郎有想過是否可以跳過基礎，但徵得學徒們的意見後，為了以防萬一，所以還是從基礎開始教起了。結果顯示這個決定沒有做錯，因為基礎中真有一些他們所不知道的，更高效的方法、他們缺失的技術、與未知的工具。
「我先從跟首字母差不多的文字開始列舉，請稍等」♂
裕次郎拿著筆和墨水罐，從石板的邊緣開始寫下文字。
為了消除石板表面的凹凸不平，所以石板上塗上了一層魔法葯。雖然還是有點粗糙，不過比直接用石板好多了。而寫下的墨水，用濕布擦拭即可輕鬆去除。
寫了大約三十個詞之後，裕次郎將放在桌上的紙交給了九個人。
「接下來我會解釋這些單詞的意思。有問題都請先聽完再問」♂
裕次郎放下筆，用代替教鞭的木棍，一一指著每個單詞並說出其含義。
「就這麼多。那麼，大家接下來，在紙上把這些單詞抄下來，並在旁邊用你們自己的文字寫下它的意思。這樣即使你們之後忘了單詞的意思，看到自己寫的解釋也能記起來。而且這張紙大家可以帶回故郷，給其他人看看。所以請儘可能詳細地寫」♂
裕次郎是想在上課的同時，做一本簡單的辭典出來。如此就正如他所說，就算不記得單詞的意思了都沒關係。
「但是瑪曼沒有自己的文字啊」
這位是瑪曼的學徒藥師，名字是基恩，他舉起手向裕次郎問道。有任何……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）