後記
英雄教室 6
那麼──超生物的樂活故事也進展到第六集了。
一如先前的預告，第六集的內容一共九話，都是以短篇故事為主。
就筆者個人執筆時的感覺，可說非常良好──自認讀起來比前幾集還要流暢許多。
不知各位讀者實際看過之後的感想如何？不管是「還是前幾集那樣比較好」還是「這樣很棒繼續下去」，如有任何意見，歡迎大家透過後記最後的二維條碼至「問卷頁面」留言。
那麼，接下來我打算針對各話進行解說。為什麼新木會設計出那一話的故事？如果要說得更正確一點，新木是怎麼從短篇題材的數量已經累積到好幾十本的題材備忘錄，挑選出這些故事來的呢──我想在這裡分享關於這部分的創作秘辛（？）。
●第一話「被發現了？」
這一話是描述布雷德好奇有多少人知道他是勇者的故事。開始在意起這種事情的布雷德心理。早就發現的人、完全沒有發現的人、直到現在才意外發現的人，透過不同視角描寫出複雜的人與人之間的關係，感覺會很有意思。這篇故事就是基於這樣的想法產生的。
●第二話「克蕾兒巨山」
克蕾兒意外變成巨人的故事。在這篇故事中，我舉例證實了「體型的差距並不足以構成戰鬥力的決定性差異」這件事。會寫這篇故事的另一個原因，單純是新木有喜歡巨大美女的癖好。
假如「愈大愈強」是這個世界的真理，人類的勇者根本不可能打得贏龍族嘛。
●第三話「露娜莉亞的煩惱」
這一話主要是用來補完和深入介紹在上一集登場的新角色•露娜莉亞。如果是中長篇故事的話，很難使用這樣的方法來介紹一個角色，不過本集是由九篇短篇組成，所以我完整運用其中一篇的篇幅，以單一主題的形式，將角色的介紹寫成了插曲。
●第四話「普通人的生活」
新木很喜歡『學園EVA』呢！……所以就如法炮製了篇『學園教室』（在胡言亂語什麼）。從本篇故事可以窺見勇者時代布雷德的一面和魄力。
●第五話「按摩師布雷德」
布雷德獨自創造出『按摩術』的故事。專精某方面的『達人』或許在很多方面也都能突然變成『達人』吧──本篇故事就是基於這樣的理念誕生的。
●第六話「賢者庫雷」
用說明來交代這個世界的戰鬥力根源──『氣』這種東西的話也太無聊了，所以我完整運用了一篇短篇的篇幅，把說明寫成了故事。此外，本故事也交代了布雷德對伊歐娜那麼壞的理由。「不，我對她才不壞呢，我是設身處地為『腳踏墊的幸福』著想好嗎？」布雷德表示。
●第七話「擺脫怪人紅色披風之名」
光著身子到處亂跑的阿妮斯特實在……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）