第二話 駿河‧傻瓜（8/8）
物語系列④ Off Season 19 愚物語
「四個……」
「對，四個。『き』、『た』、『な』、『ほ』這四個，這麼一來，這個題目就無法成立。」
「這我不懂。無論兩個還是四個，雖然稱不上誤差，不過認定差不多也是天經地義吧……」
「可是，『き』、『た』、『な』、『ほ』沒辦法組成有意義的字詞吧？即使要讀，也不知道從何讀起。」
「哎，是沒錯。如果是『き』、『た』、『な』、『い』就可以組成『臟』這個字，剛好用來形容駿河學姐的房間。」
扇學弟講出這個過分的感想，然後繼續說。
「話說回來，沒濁音的四畫片假名是哪兩個？」
「『ネ』與『ホ』。」
「『ネ』與『ホ』？『ネホ』？既然這樣，這兩個片假名同樣組不出什麼意義……因為沒這種字……不對。」
扇學弟在這時候察覺了。或者是假裝這時候才察覺。
沒錯。
這個題目，沒指定要按照五十音的順序。所以可以隨意排列組合。『き』、『た』、『な』、『ほ』再怎麼組合還是組不出任何字，不過『ネ』與『ホ』的話……」
「『ホ』、『ネ』……『骨』。」
扇學弟低聲呢喃，接著看向草紙中央。
是的，羅列身體各部位的這篇文章，確實有一句提到「骨」。
如同埋沒其中，卻如同森林裡的樹木，不經意但確實寫在上面。
「『束起骨架吧』。」
扇學弟朗讀這一句。
「對於出題者來說，這篇字數頗多的文章，只有這句話重要，所以才會寫下『ニゴリナキシカク』這個題目凸顯吧。『閱讀無濁點的四畫』，換句話說就是『閱讀「骨架」這一句』是嗎？」
「怎……怎麼樣？」
束起骨架。像是竹簾那樣。
我說完之後失去自信，戰戰兢兢詢問扇學弟實際上怎麼想。雖然曾經被拱為籃球社的王牌或是直江津高中的明星，但我基本上還是適合當副手……
如果日常生活就在使用，一般來說並不會特別注意，不過如同人類有內臟，隔扇也有內側。
如果將木條分開來看，只會看到上頭畫著幾條神秘的黑線，不過只要連接起來就成為一幅畫，說穿了就是以木條製作的立體拼圖。所以我們解開像是拼圖的密文之後，在最後挑戰真正的拼圖。如果這張地圖又經過編碼處理，我終究會半途而廢吧，幸好這張地圖看起來是正常的地圖。標示的地點距離這裡不遠。
「不。」
將密文藏在隔扇的胡鬧行徑，我一直以為沒什麼深刻的意義，原來真正的意義存在於這枚隔扇本身？那篇密文說穿了是說明書，是準則。
多虧那場白曰夢，我才得以解開密文，這是千真萬確的，而且那個人──那兩個人反倒說我不需要去找木乃伊的部位。
隔天，我和扇學弟……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）