第零話 撫子‧繪畫（上）（7/9）
物語系列④ Off Season 21 撫物語
「千石小妹，最好不要把式神視為『當時的我』，和自己切割開來喔。式神始終像是剛誕生的嬰兒，並不是用時光機從一年前帶過來的千石撫子。」
扇先生給我這個建議。
他給了一個很好的建議。
確實，她們始終是「今年」的我在「今天」畫的圖。基於這層意義，她們果然是現在的我自己。
是我的代理，我的替身。
如同漫畫家接受訪問的時候經常回答「角色全都是作者自己」。不只如此，還會發生「角色擅自動起來」的現象……
那麼，即使去了教室，或許也可能不是去二年級的班級，而是以今年的我為基礎，前往今年的我所編入，今年是三年級的班級？
嬰兒是吧……
總之圖果然是圖，想必沒有穩固的思考能力吧……在房間鬧成一團的時候，感覺也是按照本能行動。
擁有自我，卻沒有自己？
角色性質嗎……
那麼與其說是嬰兒，將她們比喻為單純的人工智慧程式或許比較正確。聽說現今的比我這種人聰明許多，總之我沒有其他可行之道，所以就去三年級的教室吧。
話說回來，我在文件資料上確實是三年級，但是畢竟沒有晉級的自覺，所以進入三年級教室大樓的時候，我比往常更加提心弔膽。
提心弔膽。那個……我現在是幾班？
「五班。」
扇先生告訴我。
他為什麼知道？
「不，這不是我為人熟知的神秘感，是聽神原學姐說的。因為那個人相當在意妳。」
這樣啊。
到頭來，「為人熟知的神秘感」令我不以為然，就算這麼說，這件事為什麼會傳給扇先生也令人不可思議，神原小姐也是，連我在哪一班都了如指掌，感覺有點像是跟蹤狂，但我還是心懷感謝。
不，不是噪音，是緊急鈴聲。
「嘰鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴！」
不用看，我也在瞬間察覺。
因為，我還比較像是紙張一樣薄，比較像是冒牌貨。
進一步來說，甚至嫉妒。
記得在逆撫子時代，我也做過類似的事……那個搖滾作風的千石撫子，現在正在哪裡做什麼？
不，「嚮往成為平凡女生」真的是自我意識過強的自以為是吧，可是像那樣「融入班上眾人」的自我形象，不就是我從很久以前就求之不得的憧憬嗎？
「但我也對她說過，希望她不要做這種像是計算已死孩子歲數的事。」
雖然那是人造的，是冒牌貨，是假到離譜的千石撫子，我卻忍不住羨慕。
……面對周圍的同班同學，進行像是完全沒內容的對話，毫無意義的問答。這個人不是別人，正是穿制服的媚撫子。
我懊悔不已。
畢竟現在就像這樣幫了我大忙。
感覺志氣也差點一起毀了。
先進到恐怖的現代兒童。
閃閃發亮。
我……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）