第二幕（5/6）
青春歌舞伎 6
「……」
蜻蜓沒有像平常一樣說「嗯」，也沒有動他的布丁。
──只能抱著必死的決心了。
從戲劇社回到社辦後，花滿學長以堅定的口吻這麼說。
芳學姐低著頭沒有說話，平時總是優雅挺直的背脊也有些彎曲。我一再對她說：「不是芳學姐的錯。」遠見老師似乎有事外出，晚了許多才來到社辦。我對神色擔憂的老師和生島先生這樣說明：
──我們和戲劇社起了一些爭執，不過趁這個機會談論的結果，決定由他們讓出一天的公演場地，較量兩社的觀眾人數。與其一直爭吵不休，不如這樣做比較好……而且可以炒熱文化祭的氣氛。
這番說明並非謊言，但沒有把事實全部講出來，像是輸了得下跪道歉或我得強制退社……如果把這些事也說出來，老師和校方一定會阻止。這樣一來，我們就有可能失去公演的場地……只能說是痛苦的決定。
對於一年級生，我也只告知以上的內容。如果他們知道事關我退社與否，一定會更加緊張。戲劇社當時在場的好像也只有二、三年級生，松葉目社長後來跟我聯絡，說他們對於一年級社員和老師也會採取和我們同樣的應對辦法。
隱瞞真相讓我心情沉重。
應該有更好的方式──這麼想會沒完沒了。現在已經沒有時間了。這次的戲會有很多人上台。新來的幫手當然是第一次上台，而一年級社員的經驗值也差不多。要確實練習武打動作的話，必須先確定舞台的大小。演戲時除了演技之外，對於空間的認知也很重要，必須確實掌握自己站在哪裡、要往哪裡移動，就連發聲方式都會因此改變。
「只能試試看了！」
我刻意裝出開朗的聲音。
「對，只能試試看了。我們演的戲一定很有趣。看到有趣的戲，觀眾也會很高興！」
「嗯。」
蜻蜓總算看了我。我掀開布丁蓋子狼吞虎咽。布丁容器底下有尖角，折斷尖角後可以倒出來吃，伯母也給了我們盤子，但我還是直接就著裝布丁的容器吃。
「不過，即使我們贏了，明年禮堂舞台的使用權還是讓戲劇社保留一天吧。我們和戲劇社各分一天，也就是和今年一樣。這點我打算獲勝之後再提出來。這樣的話，他們應該也會高興吧？」
「……嗯。」
蜻蜓點頭，然後小聲補充：「這個提案很像你的作風。」想像勝利的情況還好，不過想到相反的情況，我的聲音頓時失去力量：
「假設……只是假設……要是輸了，三年級學長姐下跪道歉的份，不知道能不能由我來代替……」
說到後面，語調變得更虛弱。
「沒錯。但是這當中不會扯上金錢。用錢使喚人有風險。以這次的事件來說，也有可能反過來被對方勒索……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）