第四幕
青春歌舞伎 3
下雪的夜晚，我去看歌舞伎座時，碰巧遇到蛯原。
那是在一月快結束的時候吧？我記得天氣很冷。打燈的歌舞伎座非常漂亮，真希望阿公也能看到。想到這裡，我不禁有點感傷，想起種種往事……
結果就對蛯原說了一些奇怪的話。
我告訴他只對蜻蜓說過的往事。聽我說起那麼私人的話題，他大概也很困擾吧。不過他同樣稍微發了點牢騷，說自己不會變成父親那樣之類的。我原本不知道，原來蛯原的父親放棄當歌舞伎演員。我感到有些在意，就去網路上搜尋，看到蛯原父親因病退隱的報導，不知道他現在康復了沒有？
……總之，每個人都有各種情況。
這句話真方便。沒有任何結論或解決方案時，用這句話就可以自然而然讓現場氣氛趨向於「的確是這樣」。事實上，人活著本來就會遇到各種情況，不論是任何人或任何家庭應該都一樣吧。
所以，就如我有我的情況，蛯原大概也有他的情況。然後，今後仍會遇到各種情況。這就是人生。
……不過現在不是裝成熟的時候。
四月。已經四月了。
光陰似箭，櫻花轉眼間就開花又凋謝。
我雖然升上二年級，不過因為沒有重新分班，所以還是和蜻蜓在一起。距離迎新會只剩下一個禮拜。
「針對這次演出，在此要重新確認。」
四月社團活動開始的第一天，我在大家面前這麼說。
「這次歌舞伎同好會要和體操社共同演出。由於遠見老師替我們交涉，所以我們分配到的時間有十五分鐘。請大家向遠見老師道謝。」
我說完，所有人都齊聲說：「謝謝老師！」遠見老師站在我旁邊，有些靦腆地說：
「沒什麼啦。教務主任也誇獎說，文化性社團和運動社團能夠合作是一件好事，希望大家加油。來棲，這次的背景要怎麼安排？」
「關於這一點，因為沒有太多準備舞台的時間，所以要利用影像。蜻蜓會把河岸櫻花綻放的影像加工，利用投影機投射在螢幕上。這次我打算在背景加入字幕。」
「字幕？」
「像是作品的標題……還有，我想新生應該很難聽懂台詞在說什麼。如果打上字幕，觀眾可以有一定程度的了解。」
用字幕看「其次介紹者，出身自月之武藏江戶」，會比光用聽的更容易明白意思。
「你猜得到是誰嗎？」
「梨里學姊？」
「嗯。」
老師以強硬的口吻這麼說。蛯原皺起眉頭，似乎不太服氣。
老師正拿出記事本時，有人敲響社辦的門。我回應：「請進。」拉門便拉開了。
阿久津雖然照例愛開玩笑，不過在練習時非常正經。
「喔，公子。」
「嗯……抱歉。」
然後，瞪大眼睛。
「……嗯？」
「嗯，變成這樣了。」
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