5 小小女孩，跟朋友共度有魔法的日常。（2/3）
第一卷
「拉提娜你們『魔人族』也被其他『人族』稱為『天生的魔法師』。
那是因為『魔人族』平常使用的『語言』，跟讓魔力轉化為魔法所使用的『咒文』，也就是被稱為『咒文語言』的東西是一樣的。
其實大多數的『人』都對那種語言欠缺適性，就連發音都辦不到。
因此要成為『能用魔法的人』，大前提是要會『能使用咒文語言的人』……這樣講會太複雜嗎？」
「唔……意思是拉提娜會說話，所以就能用魔法嗎？」
「就拉提娜你們『魔人族』來說，是那樣沒錯。」
迪爾接著牽起拉提娜的手，幫助拉提娜「呼喚」魔力。
反覆確認後，迪爾得知她的適性是「天」與「冥」。
「拉提娜你既然會用治癒魔法，那麼應該多少知道咒文的步驟是要先『指定屬性』，接著是讓『控制明確化』，然後是讓『發生的事象明確化，最後則是宣告『現象名』。」
「嗯？」
從拉提娜這樣的反應來看，她雖然會用魔法，但可能還沒學過理論。
這也難怪，像拉提娜這麼年幼的少女會用魔法這種事，原本就不是「正常」的狀況。
雖然對魔人族來說這樣是否「正常」，迪爾可就不清楚了。
「拉提娜跟人學恢複魔法的時候，是怎樣學的？」
「是全部背下來。還有，拉提娜有學魔力的用法。」
「……把咒文死背下來嗎？……拉提娜，可以用恢複魔法給我看嗎？」
「嗯。」
聽迪爾這麼說，拉提娜表情嚴肅地專註精神。
接著從拉提娜口中發出流利如歌聲般的咒文。
「『天上的光，以吾之名實現祈求，請治癒負傷之人。《愈光》』。」
看見眼前柔和的光芒，讓迪爾不禁發出讚歎。
「真是漂亮的咒文式。沒有用任何輔助具，就能控制得這麼順利。」
「是嗎？拉提娜很厲害嗎？」
「嗯，拉提娜很棒喔。」
迪爾邊說邊拿起教本。
他翻了翻書頁，視線在其中滑動，找到了想找的項目。
「那麼……理論先擺到以後再說好了……你先試著用簡易術式背下幾個『冥』屬性跟『天與冥』屬性的複合魔法看看。」
拉提娜終究是魔人族，因此拉提娜十分精通原本是她母語的「咒文語言」。
連應該是教人的迪爾，在中間也得請教拉提娜一些他所不懂的詞句。
「咒文是一種語言，因此越多詞句串連的句子，所施展出的魔法也越加強大，但消耗的魔力會相對增加，而且也會更難以控制就是了。」
「是那樣嗎？」
「嗯，剛才拉提娜所使用的『《愈光》』，也有簡易術式……例如用『天啊，以吾之名下令，治癒負傷之人。《愈光》』就能發動。如果只是皮肉傷，這樣就夠了。消費的魔力也會少很多。」
「那如果用更長更仔細的說法，就能治……（内容加载失败！）