第二章 孤獨的著重音（18/18）

「能看到立華和北宇治兩個學校的演奏，今天的賽事真是陣容豪華啊！」

「北宇治的演奏開始啦！今天真是來對了！」

觀眾們的評價與去年大相徑庭。他們對現在的北宇治期待不已。自己身上每個毛孔都感覺到了。高超的演奏，整飭的行進。北宇治所尋求的目標不知不覺間就已經越發高遠。

婉轉不已的樂曲，邁進不停的步伐。純白的旗幟來迴轉動，像羽衣一樣在空中飄揚。長號一齊吹響，緊隨其後的小號也加入其中。持續的重音，掐準時間的斷音。專註於每個樂句的起承轉合，演奏出完整圓滿的樂曲。

長時間持著樂器胳膊業已酸脹疲乏。好想快點卸下樂器！腦袋裡回蕩著這樣的渴望聲音，但是仍被高漲的演奏熱情所壓倒。耳邊傳來的拍子雖偶爾稀稀拉拉的，但久美子一直保持著笑容。自己不喜歡受人矚目，更不喜歡被別人單方面地期待。不過作為集體的一分子時，這種厭惡瞬間就變成了喜愛。自己成了音樂的一部分，自己參與其中的集體演奏受到了大家的讚賞。這件事讓久美子享受其中。

經過了漫長的行進路程，樂隊終於到達了終點。身為進行管樂隊指揮的優子將指揮棒挾在腰間，保持著笑容的同時向左右的觀眾不停揮手。看到觀眾們也毫不吝嗇地報以熱烈掌聲，久美子有些受寵若驚。觀眾對北宇治的讚賞已經到了這種程度了。自己都忍不住志得意滿。