第三章 那孩子擁有才能

認為自己是天才。無論是在小學還是在中學，成績通知單上一直只有5（註：一種日本常見的分級評分制度，5為最高等級，類似於優秀、A級）。報考府內屈指可數的升學校在自己的心中也是理所當然的選擇。因為，和別的孩子不同，自己是有才華的。參加社團活動的同時成績也很優秀，學校的老師們也都說能考上的。沒問題。自己絕對能合格的。

是的，毫無根據地對此深信不疑。所以，落榜本命的高中時宛如天塌了一般十分消沉。雖然考上了保底校，那也受到了極大的打擊。不得不去普通人也能考上的，並不怎麼優秀的北宇治高校什麼的。但是，為了接受這就是現實，近乎胡攪蠻纏般地強逼自己理解了。如果在這所學校成為第一名的話，也能去還算優秀的大學。沒有競爭對手，比起勉強去升學校吊車尾要好多了。沒錯，這才是正確的選擇。這混雜著悔恨的台詞，不知在口中反覆回味了多少次。

就這樣升入高中，齋藤葵和真正的天才相遇了。

今天也能聽到從架空大堂（註：原文piloti，指二樓及以上為建築物底樓用柱子支撐的空間，參考輝夜大小姐里學生會室樓下的空間）傳來的稀疏的薩克斯聲。說實話很煩。葵一時將視線從攤開的參考書上移開，隨後望向窗外。薩克斯聲部的幾人正在水泥造的飲水處附近練習。紺色的水手服隨風飄揚。沐浴在陽光下，樂器的表面閃閃發光。

「……那些孩子們，明明以前是不練習的類型。」

無意識地自言自語沒有被人聽到。放學後的教室里沒有人影，靜寂的氛圍有些沉重。葵用指尖玩弄著書頁的邊緣，再次看向自己的參考書。

葵剛入學時，北宇治高校的吹奏樂部是不怎麼熱心活動的社團。休息的時候很多，認真練習的部員也很少。而讓那樣的社團的風氣煥然一新的，是那位姓瀧的教師。今年來到這所學校赴任的他，轉眼間就改變了社團活動的氛圍。

是大賽樂曲的練習吧，外面吹奏的旋律是葵也聽過的。東海岸風景畫（註：小說版久一年的大賽自由曲，動畫中未出現，動畫版自由曲三日月之舞是小說版的課題曲）。薩克斯聲部的演奏是怎樣的呢。誰會作為A編成成員出場呢。思考著這樣的事，但葵猛地回過神。嘴角自然地露出不快的微笑。對於已經退部的自己來說，這不已是毫無關係的話題了嗎。為什麼事到如今還在在意呢。像是要排出沉積在肺中鬱悶的感情一般，葵深嘆一口氣。

熱心參加社團活動是極好的，是這麼認為的。目標是全國大賽出場，那已經令人十分滿意了。可是，不要什麼都在今年完成不也挺好的嗎。不知不……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）