第二章 男孩們的冒險（9/14）
異世界悠閑農家 9
只有我享受也不好，總之再做幾個帳棚吧。至少得做出高等精靈和山精靈們的帳棚才行。
我還開始用露營馬車做菜。雖然在室內，卻有點露營的感覺。
「用魔法把這裡加溫，不是比較輕鬆嗎？」
我決定假裝沒聽到安的正論。
「這麼說來，魔道具的事怎麼樣了？」
待在露營馬車附近的我，邊吃東西邊問露。
戈爾他們回來參加秋季武鬥會時，委託露進行調查。
拿回來的雖然是戈爾他們，不過委託人是葛拉茲。他說魔道具會產生一種叫做「摻雜怪」的危險魔物還什麼的。
「那個連調查都不需要，因為魔道具不會產生『摻雜怪』。不過很久以前曾經有魔道具會吸引『摻雜怪』，才讓這種誤解傳開。」
「是這樣嗎？」
「是。不過嘛，與其立刻退還人家，還不如暫時保管之後才說沒事，比較能讓對方安心，所以還在我這邊就是了。」
「記得確實歸還喔。」
「我才不會借了不還呢。何況以性能來說更高階的魔道具就在倉庫里。」
「那就好。還有，那個叫『摻雜怪』的是什麼啊？」
「嗯～主張牠是魔力集合體的聲浪比較大。」
「聽不太懂。」
「哈哈哈。呃～有操縱魔像的魔法對吧？」
蒂雅用的魔法對吧。也有應用在萬能船上頭。
「只要施法者給予某種程度的指示，它就會自己行動，不是嗎？」
「是啊。」
「好。總之先去冒險者公會，在那裡做準備和搜集情報。」
只要最後能為村子帶來利益就好。話雖如此，不擇手段大概還是會出問題吧。
「又要出遠門嗎？」
「很遺憾，戈爾老師外出，席爾老師被女生追著跑。」
「這次我們會遵守約定放棄。」
閑話 獸人族男孩們的學園生活 出發
「如果有你沒辦法通過的測驗，代表那個測驗有問題。」
「還學不乖啊？」
「……抱歉，我還是不太懂。」
不，他抓著我的肩膀。
向父母報告時「統治研」比「生活社」來得響亮，所以希望換成新名字？是這樣嗎？
等到出問題再改吧。
總而言之，學生和教師能做的事天差地遠。對於村子來說，我們當教師應該比當學生更有利吧。希望如此。
「好，出發！」
寇庫斯高聲一呼，我立刻喊停。
「妳聽說啦？」
「抱歉啊，讓你們遷就我。」
別以為一句人盡其才，我就會原諒你們喔。
「……請坐，公主殿下。」
「這次可沒有禁止進入北方森林喔？」
簡稱「統治研」。不過，這麼一來不就像是研究統治方法的社團了嗎？我們是在當工匠、農夫與獵人耶？和實情有落差不會產生問題嗎？還有，會不會讓已經入社的人覺得尷尬……
可能是因為這樣吧，社團活動的密度比平常來……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）