第四章 被學生抱住這事兒是犯罪嗎？
被學生脅迫這事兒是犯罪嗎？ 1
和星花的個人教室還在繼續，但有個讓我困擾的事情。
那就是混蛋惡魔的態度——才不是呢。不如說，星花她是個比我預料中的還要認真有禮的學生。
我指出的缺點下一次她一定會改正。而且，還不止一份改稿。
只把我指出的部分按要求修改的一份。
把我沒指出的部分也全部重寫的一份。
以未知形式把把我指出的部分之外的重寫的一份。
她一定會準備好三種原稿。
「等一下。我指出的部分按要求修改我可以理解。為了整體的平衡修改其它部分我也可以理解。」
「是呢。改動一處漢字，那全文的用詞都要檢查一遍才行。重寫了一處文句，那麼對整個段落都會造成影響。改正的段落會影響整章的內容，進而波及整個故事。大作家寫的文章就是這樣的。」
「噢噢……嘛……是這樣嗎？好吧。你的心氣很好。很棒哦。」
「天神老師剛才誇我的時候很明顯躲開了視線吧？您在想什麼呢？」
「嘛，恩。這個先不管。完全不改正我指出的部分，把我沒指出的部分重寫一遍，你在想什麼呢？」
星花撇開了視線。
「……被指出缺點，也就是說，是我的表現方式不好呢。如果更多地注入熱情的話，說不定能傳達到我的意圖呢。」
「結果上看，你儘是用未知的片假名辭彙和難懂的漢字寫了一篇文章啊……就算是同一個漢字，文章里也會有不同的注音。」
「我的目標是根據主人公的心情文字意思時刻在變化的幻想文學！」
「你以為是恩尼格瑪機嗎。這可沒法讀哦。」
「但，但是但是，知名作家也有不接受編輯的指摘，故意改其他地方的，我記得在採訪里讀到過。」
「別人是別人，我們是我們。職業是職業，業餘是業餘。請你重寫。」
「咕嗚嗚……」
「寸步，不離……？」
「老師和初中生，在做什麼……？」
喂，笨蛋，住嘴。會招來誤會的。
「話說，你們啊，現在不準講話吧。要坐電梯了，排成一列。」
「答疑教室就是這樣的吧。因為人少經常就不能離開，我也說了你們有問題隨時可以來對吧？」
「哪兒都沒有……就是說我的故事在這個世界上佔據了only one的位置呢！糟了我幹勁滿滿！」
「涼？靠長相判斷一個人是不對的。我說過好多次了吧？」
不過在暴走和消沉循環往複的過程中，她那記著筆記的手卻從未停下。
「知道，什麼……？」
我困擾的，是星花之外的學生。
自從停車場事件以來，凜常常會跟在位於隊尾的我身邊。今天和我的距離也非常的近。
反正在室長回去之前回家對我來說挺難的，呆在答疑教室里也不是什麼壞選擇。
雖然嘴上豪言壯語，對……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）