11 置物箱
本田小狼與我 1
經過了這幾天的通學和昨天繞路購物，小熊逐漸習慣以Cub作為平日的交通工具。
小熊一早起來做便當，並在吃完早餐後，背起了塞有課本和筆記的背包以及手制帽袋，將安全帽和手套拎在手上，前往公寓的停車場。
發動Cub的引擎並進行暖車的同時，她戴起帽子和手套，再將帽袋塞進背包的外部口袋裡。
到這裡為止的程序，她已經能不假思索地做到了。她重新背好背包後跨上Cub，騎出停車場。上學路線是由這兒直直騎在縣道上，路況她在買下Cub前的腳踏車通學生活中便熟悉了。
騎了兩公里左右的上學路，小熊將車子停放在學校停車場里。一旁有著即使遠眺也很醒目的鮮紅輕機——亦即禮子的郵政Cub。
這所高中認可學生以輕機通學。和幾乎佔滿了停車場的輕型速克達相較，以側腳架傾斜停放的改裝郵政Cub，在滿目瘡痍的外觀影響之下，顯得很不穩定。
大概是覺得「萬一禮子的車被風或什麼弄倒而撞壞了我的車，那可我受不了」，郵政Cub的左右總是空下了一輛機車的空間。
小熊將機車停在郵政Cub旁，並仿效禮子以側腳架斜停，而後抽起鑰匙。
轉動另一個鑰匙孔鎖上把手後，小熊取下手套和帽子，將這些東西放進由背包取出來的帽袋中，背在肩上。
這道手續她已經能下意識地完成了。Cub開始融入她的生活了。
而近來的小熊所面臨的另一個變化，那就是禮子這位同學。
今天早上也在自己的座位閱讀文庫書的禮子，即使小熊拿著背包和帽袋從旁經過，她卻連頭也沒抬起來。
小熊也就座後，上午的課程便開始了。課堂上有數學小考。在公布的成績中，小熊的分數屬於中上，禮子則是班上第一名。
就算開始騎機車，課程依然不會有所改變。倘若要說有一項變化，那麼便是小熊開始對放學後感到期待了。
昨天放學回家時，在偏離通學路線一公里左右的地方，小熊發現到一間由超市和大賣場這兩棟建築所組成的郊外型購物中心。
就在小熊思索著今天就去大賣場看看的時候，上午的課程告終，進入了午休時間。
禮子手持放有便當的包包，筆直朝小熊的座位接近而來。
「那我們走吧？」
她和昨天一樣，強行拖著小熊的手。小熊連忙拿起自己的便當和裝了茶的水壺，跟著禮子而去。
和Cub不同，這件事她仍未適應。
小熊心想「這倒也是」。她很中意Cub不會過度顯眼這點，不過裝上箱子後便會引來他人注目——也就是招來小熊所不喜歡的狀況。
小熊也跨坐在斜停的Cub上，不過重心依然不穩。她試著模仿禮子側坐，坐起來意外地挺舒適的。
「嗯——或許有點……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）