第二章：啟程（3/5）
魔法師塔塔 3
就算萌生的知識正確，聖古阿連皇國的東北部這個推測範圍太廣，甚至難以確定當下的所在位置，終究還是需要取得地圖。
在事件解決之後，自然會萌生許多「如果」，但旅程中最大的「如果」恐怕就是在啟程前這個當下的判斷吧。如果他們信任萌生的能力，也許就不會遭到妖精族俘虜。握有團隊方向的最終決定權的西田，因為萌生是親人而降低了將她的意見作為判斷依據的順位，著實令人惋惜。雖然那是過低評價自家人的內斂個性，以及不願讓萌生擔負責任的體恤才造成如此結果，但還是教人遺憾。
當然了，就算相信萌生的知識抵達塔塔山，也無法保證塔塔真會送眾人回到日本。因為希望在異世界生活的學生死去，或是放棄夢想才是旅程結束的條件，就算能有效活用萌生的知識，結果也許仍然不會改變。
有位學生這麼認為：
如果在異世界受到某人的庇護而得到安全生活，也許大家就回不來了。正因為置身於危險之中，造成這趟異世界旅行的人才會死。這是理所當然的報應與結局。如果能死得更早一點就更好了。
十一點。
學生們為了取得地圖而往南方的城鎮前進。經學生會的調查已得知該處有城鎮存在。雖然絕大多數的學生都不知情，但春田與山中都實際參加過學校周遭環境的調查。
既然有汽車也有自行車，想必移動上相當輕鬆，但事實似乎並非如此。
他們轉移地點周遭是一片草原，雖然草不高但終究是荒郊野外。汽車雖然能通行，但要騎自行車移動依然費力。他們判斷就算要擔負遭異世界人發現的風險也該沿著平整的道路移動，於是便參考遺留在汽車內的地圖南下。地圖是學生會準備的。
山中百合留下這般的證言：
「是的。副會長負責製作高中周遭的地圖。小路……該說是動物走過留下的痕迹吧，就在跨越草原的地方……沿著那條小路走，最後會看見一條道路。雖然凹凸不平又很窄，但很明顯是人開的路。不過，學生會說這件事不可以告訴大家。呃……道路大概是抵達異世界之後第十天發現的。」
學生會解決糧食問題後發現了道路，雖然得到了可推測有異世界人存在的情報，但並未公開。大概是想避免學生萌生不必要的不安、混亂或期待吧。
十二點。
學生們穿過草原上的小徑，眼前出現一片無邊無際的綠色平原。
「那片平原就好像筆記型電腦的桌布一樣。西田老師以前當我的家教的時候，曾經開給我看過。老師那時候用表格程式統整我的小考分數，重點式地複習我比較弱的科目喔。多虧老師的幫忙，我才能考上升學學程。」……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）