第四章：啟程（3/3）
魔法師塔塔 1
「現在天色有點陰看不到月亮啊。」
學生們紛紛輕笑。吉田也說著「怎麼這樣～」，愉快地裝出賭氣的模樣。
「不過，不管雲再怎麼多，老師還是看得見大家的臉喔。」
在一個萬里無雲的大晴天。由於氣候溫暖宜人，旅程也相當舒適。
美術老師的講義主題是現在近在身邊的異世界，十分挑動學生們的興趣。
「畫動物的時候，請先想像它的骨骼。此外也要仔細觀察，為什麼它們會長成那種模樣。追逐獵物的動物為了直盯著前方，雙眼會偏向臉部的中央。為了能撲上去撕咬獵物，嘴部和脖子都比較短。而受到獵捕的動物則是腿部的肌肉特別發達，而且長度也較長。不過為了吃草所以脖子會較長。同時為了能注意周遭狀況，眼睛會長在臉部的兩側。」
動物是在進化與淘汰的過程中自然而然獲得現在的形體。像獅子那樣以獵食為生的動物不夠強悍就無法在殘酷的自然中生存。馬或羚羊等草食動物則需要逃命時的強勁四肢。
課程的內容也能套用在異世界的生物上，學生們也理解到異世界的動物或造型怪異的怪物之中也有危險與相較之下較安全的不同種類。
物理老師教導如何利用自然獲取飲用水的手段，體育老師招集了實現的願望對團體有益的男同學，進行特訓以求對抗較弱小的怪物。
起初領導能力受到質疑的校長與副校長也在展現了他們的強韌雙腿後，逐漸取回了信賴。他們在巡禮與健行中學到了節省體力的步行法與攜帶行李的技巧，對學生也有相當大的貢獻。
年紀增長並取得地位與財富的人會逐漸變得保守。但是，一旦來到了這些要素都沒有價值的異世界後，他們就單純只是上了年紀的人。
不過，年紀就等同經驗的累積。在人生中屢次歷經失敗與挫折的人，也更懂得在挫折時重新站起的方法。
安井岩校長，今年五十七歲。屬於觀看《巨人之星》與《虎面人》長大的世代。王貞治、長嶋茂雄、巨人馬場與安東尼奧豬木，當年對這些偉大的男人心懷憧憬的少年，精神深處的根基是毅力與努力。
走在隊伍最前方附近的一年A班岡村愛如此笑道：
「校長他喔～一直叫我們往前走往前走，還有別太鬆懈什麼的，真的是有夠吵的。一開始只覺得很煩。我們都已經走了幾十公里都快累倒了～漸漸地大家明明都累到極限了，但校長看起來一直都很有精神，就會有種這怎麼可能的感覺嘛。明明是個挺著啤酒肚的大叔啊。」
同樣A班的縫口美美雖然對校長也沒有好評價，但回顧當時的情景還是忍不住笑意。
「我幾乎是想挖苦才說『校長還真是有精神耶』，但他居然露出滿臉笑……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）