第五章：據點化（3/3）

帶刺金屬護肩與墨鏡再加上龐克頭。

學生會執行部會長藤堂先稱讚他那奇特的外觀「很有個性十分帥氣」後，央請他協助「為改善校內的衛生環境，能不能助我們一臂之力？」。

但是他的夢想並非對公共衛生有所貢獻。那難以理解的古怪夢想，最後是舍弟為我解釋。

「啊～那個是從漫畫情節演變來的網路梗啦。一面大叫『髒東西就該燒光！』一面用火焰噴射器噴火。畢業紀念冊就是一想到之後可能有朋友會看，有時候就會想寫些搞笑的嘛。」舍弟如是說。

學生們在地面上河川附近製作了廁所。雖然沒有人實現的夢想能直接製造出廁所，但成為「圖書館員」的學生知道有《廁所的歷史》這本書存在，向學生會提出報告。「木工」負責坐鎮第一線指揮，運用有限的材料與工具，打造了沖水式的廁所。據說內部還設置了自校內搬出來的西式馬桶。

衛生紙也是從校內的預備品供應，於使用感想上得到一致的滿意評價。製作隔間時則是取園遊會的攤販招牌當作材料，因此上頭畫著店鋪名稱或插圖。

女生廁所是以可麗餅小販當材料，因此很快地，在女學生之間與朋友一同約去上廁所時以「一起去買可麗餅吧」作為暗語。

男生廁所則是章魚燒小販。有男生搞笑胡鬧將熱狗攤的招牌裁下，與章魚燒組合成低級的圖案當裝飾，不過男女廁所之間有一段不短的距離，因此女生們沒有發現。

小便用的男廁一般而言只是在寬敞的空間中排列小便斗，頂多加上遮蔽旁人視線用的簡易隔板。當然與女生相較之下男生較少使用獨立隔間，所需時間也較短。然而，學生製作了與女廁同數量的獨立隔間。

在學生們倖存歸來之後，關於健全男子青少年的性慾問題，大眾媒體——特別是周刊雜誌或運動報紙刊載了許多誇大不實的謠言，如「使用麻藥效果的植物，召開亂交派對」、「由於禁止男女接觸，發生了男性之間的性行為」、「捕捉性情溫馴的怪物，許多人輪流使用」等等，在這般狀況下為了屏除誤會，我認為應該於此紀錄真相。

雖然是相當敏感的問題，但明白了我的用意後，數名男學生對我告知了真相。由於對年輕的男同學而言這問題相當敏感，我便委託舍弟代我進行訪談。

「男生廁所多做了好幾個隔間，哎呀，當然嘛，就是為了那個理由。就只有兩本某個人帶進校內的成人漫畫，大家搶著用啊。雖然不知道是真是假，聽說三年級有學長好像因為這樣吵到打起來。」

「像是手機里有存色情圖片的人啊，或是動畫漫畫科裡頭很會畫的人都被當成救世主了。一張色情插圖可以交換一道小菜……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）