第六章：瓦爾古族
魔法師塔塔 2
二○一八年四月二十三日（星期一）。轉移至異世界後第十一天。
於頂樓出入口室附近設置帳棚、確立以捕魚取得糧食的手段，在這些工作進行的同時，學生會執行部組織了擁有戰鬥能力的學生，開始搜索第一天襲擊學生的怪物。
不過重點只在於搜索，是否獵殺仍未下定論。
根據羽田野的紀錄，學生會執行部的真正目的在於，他們認為全校學生總有一天必須離開校舍，屆時為了集團移動時的安全必須事先做確認。超過一星期也沒發現回到日本的線索，使得學生們漸漸心生不滿，但學生會執行部將搜索隊超過一星期以上沒遭遇危險視作好消息。
「學生會長她啊，將卡卡所說的一個月後能回家當作大前提，以維持校內生活作為第一。然後啊，萬一經過了一個月也沒發生任何轉機，到時候必須的準備也同時在進行。嗯，因為地底下出現史萊姆和地鼠之類的怪物，驅除這些怪物的過程中，漸漸明白學校中有那些人變得跟漫畫角色一樣厲害，就派出這些人騎自行車調查學校附近，慢慢製作地圖，感覺類似是這樣。」
因夢想而成為「主廚」的三島洋平留下了許許多多植物的紀錄。遺憾的是學校附近沒有找到紅薯般稍微加工就能食用的植物。草雖然無毒而似乎可以食用，但既然有營養午餐和魚能吃，也就沒有必要食用臭氣逼人的草。
「我負責處理魚，調查看看有沒有毒。雖然是從未見過的種類，但不知道為何就是分得出來。哎，畢竟我的大廚夢可沒隨便到端出毒給客人嘗。關於用餐方面，因為有個一年級的夢想是營養午餐，我和他一起合作實驗便當的加工和出現範圍。」
根據三島所說，便當出現的地點只限於校內。待在校外的學生的營養午餐會出現在教室內。便當本身可以帶到外頭，雖然離多遠都無所謂，但是在午餐時間結束的同時便當盒也會消失。
至於事先自便當盒取出的食物，只要經過加工就不會消失。
「對，所以說我們把飯做成飯糰，或是把剩菜加工成方便保存的形式。經過我或一年級的佐和田這些廚師加工後，好像就變成另一種料理，不會隨著時間消失。如果單純裝進另一個容器就會消失。但只要花一點工夫做成飯糰，就不會消失。那時候就提供給前去學校附近調查的各位同學當便當。」
不只是羽田野或三島，二年三班所有人都在筆記本上留下文字紀錄。這也是他們之所以團結一致，精神維持穩定的一個重要原因。筆記本就像交換日記般在教室內傳閱，可能避免了在班級中產生對立或猜疑，同時給予定期的功課也是維持高昂士氣的理由之一吧。
起因在於轉移……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）