第5話 天使的接觸與周圍的反應
第三卷
從真晝宣告要慢慢縮短距離的那天起，她就低調地開始與周接觸。
不過，一開始還是沒有脫離「朋友的朋友」這個立場，只停留在打招呼或閑聊的範圍內，以免讓其他人起疑。她的做法很謹慎，就是為了不要突然擾亂周的生活吧。
當他們安於學生的本分討論課業時，其他人看過來的視線不像是嫉妒，更多的倒是佩服。這種時候周就會打從心底慶幸還好自己算是會念書的人。
老實說，由於真晝的學習進度以年為單位提前了不少，所以周也很難完全跟上她。好在真晝會配合周的理解能力來提問，這場符合學生本分的對話才能進行下去。
人是能夠順應緩慢變化的。也許是大多時候和千歲、樹，有時還有優太在一起的情況產生了功效。周現在如果只是和真晝閑聊、談論共同的朋友或是稍微討論一下功課的話，周圍的人已經不太會用嫉妒的眼光看他。雖然真心喜歡真晝的男生還是會對他投以尖銳的視線。
「為什麼是藤宮啊……」
當周正在教室里自己的座位上看參考書和課本時，碰巧聽到坐在隔壁座位的男生們忿忿地發出小聲的質問。
周直到剛才都在跟真晝討論以後的課程內容和題目，看來是被他們看到了。
至於「為什麼是周？」這個疑問，可能是起因於真晝主動找他說話，以及沒多少人能跟上對話內容的緣故。
和真晝最要好的千歲沒有預習上課內容，也還沒有徹底理解目前正在學習的地方，而千歲的男朋友樹也是一樣。
因此，要聊學習方面的話題，跟周說起來會比較輕鬆。
周本來也滿會念書的，而且在家裡還有真晝指導，所以就比以前學得更好了。這一點也要感謝真晝。
「沒有為什麼，因為我剛好跟得上椎名的話題吧。又沒講什麼曖昧的事情。」
和真晝在學校的對話多半是關於學習的，另外加上少部分的閑聊。
這樣慢慢縮短距離是為了不被人懷疑，所以兩人只會說些學生之間自然的話題。應該說，他們討論得非常認真，堪稱模範學生的對話，因此沒有任何可疑之處。
「也許是這樣啦……」
「有意見的話，你們也多用功一點加入討論吧。光是嫉妒我也沒辦法。念書可是學生的本分。」
「呃，不行……完全跟不上……都不知道你們在說什麼。」
「那我只能勸你多看看課本了。我們只是提前學了後面的進度而已。要是這也做不到，那你就只能放棄了。」
「好嚴格……」
「我又不能控制你們的學習狀況，而且雖然不知道你們怎麼想的，但我跟椎名也沒有多要好。」
周輕描淡寫地回應，換來的是他們的咬牙切齒。
周跟他們的關係不算好，不如說他們還單方面地懷疑他和真晝的關係並敵視周……（内容加载失败！）