第二章
消極的快樂、電鋸的邊緣 1
雖然說每天晚上，我都和電鋸男作戰，但是我畢竟還是一個高中生。
就因為還是個高中生，所以身邊總會發生各式各樣的麻煩事。
例如考試。
「……完了，真的完了。」
我把數學課本丟在榻榻米上。
想為明天的考試好好做準備，可是翻了一下出題範圍，卻看到了從未見過的符號。
現在是午夜零點。
渡邊的打呼聲隔著薄薄的牆壁傳了過來。
由於剛才和電鋸男纏鬥結束，現在整個人都累癱了。
我一定無法熬夜K書K到天亮。
就算真的念了，也一定不及格。原本數學就是我最不擅長的科目。
不認真上課的結果，就是像我這個樣子。
上次測驗我考了個見不得人的二十四分，這回鐵定更凄慘。
「…………」
上回不及格，如果這回再不及格，我的日子一定會非常難過。
加藤老師是一位對教學相當熱心的老師，他一定會命令我補考。
補考的話，要八十分以上才算及格。如果不到八十分，就得擇日再補考一次。再不行、就再補考。總之就是沒完沒了。
老師很辛苦，我也很痛苦。我不要過這種日子。
強烈的不安，幾乎快將我擊潰了。
加藤老師發考卷的時候，一定會大聲叫我的名字。
「很痛耶。你怎麼不說一聲就動腳，你……」
「…………」
「怎麼可能嘛。今天我只是身體有點不舒服，被佐佐木老師罵了幾句，就這樣而已。」她竟為我沒問的事提出辯解。
「附近的圖書館。」
站在自行車後輪踏板上的繪理，語氣中帶著責備。
她在最裡面的一張桌子上，攤開她帶來的課本和筆記本。
「平常我沒放讀書的用品嘛。但是從今天起，我想好好K書。」
「不要鬧了！我們互相教彼此最拿手的科目，讀書效率會更好。什麼倫理！和考試無關的科目，根本沒什麼好說的。」
我東張西望地找尋繪理。
幾乎所有的題目都用到了那個我不曾看過的符號。後來我問渡邊，才知道這個符號的名字叫SIGMA。（註：∑=總合。）
「…………」
「咦？」
……啊啊，我該怎麼辦？
「我也去？」
算了，就再忍耐一會兒吧！
首先，最重要的是要讓繪理對我有尊敬的念頭。
等著瞧！
大家都靜靜地坐在桌前看書。另外，視聽室也有人在欣賞影片。
「…………」
繪理看了我一眼，對我說：
像往常一樣出現在校門口的繪理，一看到我就這麼問。
這個女人似乎不知道自己的腳勁威力十足，動不動就對我飛來一記右腿。
「我最拿手的是數學。你呢？」
好，就這麼決定。那我到底應該講些什麼呢？
我要大量散播各種雜學知識。如此一來，繪理一定會對我的博學多聞驚訝連連，然後崇拜不已……
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