2 教學樓背後的製作人（3/4）
第六卷
合唱社的曲目是無伴奏合唱《Let it go》。雖然是超有名的曲子，不過通過無伴奏的編曲演繹，聽起來非常新鮮。
「合唱社水平提高了呀。畢竟是小真琴和小凜鍛鍊出來的。」
朱音小聲說。
「不，我也沒幹什麼——」
「音樂節還有入學典禮的校歌，那麼執拗地讓人家練了一遍又一遍，現在說『沒幹什麼』這謊也扯太大了吧。」
凜子說著冷冷瞄了我一眼。什麼執拗，你換個詞啊。
隨著熱烈的掌聲，合唱社退到舞台側面，接著幾名工作人員跑到台上開始擺鋼管椅子，更改階梯式檯子的位置。被搬到中央最深處的是低音鼓、各種鑔、嗵鼓和軍鼓。
「啊，那不是Gretsch嗎！原來要用這套啊，這下贏了！」
詩月用力握住我的小臂，開心地說道。估計再怎麼說也不能為了雙方僅僅各五分鐘的時間再花時間換鼓，於是吹奏樂和輕音會用同一套。雖然不知道為什麼選了Gretsch，但對輕音來說是個稍稍有利的條件。
……不對，他們又不是要分什麼勝負，都被詩月沒意義的熱情帶偏了。
接近百人的吹奏社成員各自拿著自己的樂器，他們填滿舞台的情景實在壯觀。指揮者緩緩揮起指揮棒，銅管樂器便呼應著一同抬起。看著樂器反射天花板燈光的景象，我早早舉起白旗。唉，果然美得像幅畫。
圓號嘹亮的開場號（fanfare）重奏迸發而出。
第一小節就能聽出來，是《勇者斗惡龍》序曲。
選曲太完美了。原本就是雄壯的進行曲，交響味十足，而改編成吹奏樂後簡直讓人著迷。老實說，我不是很喜歡吹奏樂這種形式，但唯獨這首曲子，演得讓我覺得說不定不加弦樂的編排反而更合適。無論縱軸還是橫軸，聲音的顆粒感都非常清晰整齊，想必他們經過了刻苦的鍛煉。
「等等，真琴同學！？別一臉蒼白地鼓掌呀！」
演奏結束，估計是我臉上明顯表現出敗北的神色，詩月在旁邊大喊道。
「輕音還沒開始呢！接下來肯定是真琴同學的妙計登場，馬上就要逆轉局勢獲勝對吧！？」
「什麼計謀，都說了又不是比試。」
我細弱的聲音被一年級學生們雷鳴般的掌聲淹沒，連自己也聽不太清。仔細看去，伽耶也在用力鼓掌。嗯，沒錯吧，畢竟演奏這麼棒。
「離正式上場不到一周的時候提出要當製作人，難道不是有什麼秘計嗎？」凜子道。
「我可做不到那種魔法一樣的事……」
我愈發萎縮時，體育館內的氣氛忽然又變了。
到處傳來一年級學生們的竊語聲。下一個，到最後了？哪個，輕音？那是話筒？為什麼那麼——
我朝舞台看去。
學生會、輕音社和吹奏樂社的成員分頭撤下鋼管椅子，轉……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）