暑假開始
第四卷
暑假。那是在令人無精打採的大熱天也得忍著繼續上學的學生們被賦予的，長達四十天的長期休假。
大致上來說，孩子們因為從上課、學習、早起帶著睡意上學的束縛中被解放出來的反作用，大多數人應該都會從早玩到晚。然後到了暑假的尾聲，就會面對至今為止無意識地加以忽略的絕望。
是的，那就是暑假作業。邊境城市的私立學校給出的作業量是符合四十天這等長假的量。要在十天之內，更糟糕的話則得在一、兩天之內把這些作業寫完的絕望感，讓小孩子只有兩手一攤撒手不管，或者是向父母哭訴這兩種選擇了吧。
「所以說，答案就是接在『但是』或『總之』後面的句子。因為那才是作者想傳達的內容。」
「嗯……原來如此。我懂了。」
「喂～米拉。妳覺得哪個句子的意思跟這個有劃線的句子一樣？」
「嗯……我覺得應該是這句。」
然而，其中也有在暑假剛開始的時候就儘可能把能寫完的作業寫完的學生。例如蘇菲與緹歐、雀兒喜、莉夏、還有米拉就是這樣。
如果可以在暑假剛開始時一口氣把作業寫完，剩下的假期就能無憂無慮地玩個痛快。既不用感到著急，也不用擔心惹父母生氣，哪種做法比較好就不用說了。
與濕氣瀰漫又酷熱的戶外相反，檜島殿里設置了空調魔道具的出租房間實在非常舒適。跟在悶熱的木造校舍里上課相比，在家裡的環境念書簡直可以說跟天堂一樣。
「……吶，為什麼都已經放暑假了我們還在念書啊……？」
「呼……呼……戒斷癥狀要……！明明放假了卻不能玩，手開始發抖了……！唔！安靜下來，我的右手……！」
「……齁～」
不過，緹歐與雀兒喜、莉夏做得非常不情願。
坦白說，從名為學校的牢籠中解脫的這三個人，其實想自由自在地享受暑假。到底有誰會喜歡在放暑假的時候念書啊。而且光作業的量就會讓人失去幹勁了。
通用語還有數學的模擬試題各有三十頁以上。除此之外還有歷史的模擬試題，以及製作呼籲小心可疑人士的海報。最後甚至有感覺一天之內做不完的自由研究與日記。
選擇按部就班而不是眼前快樂的三人失去集中力只是時間的問題吧。莉夏兩眼無神地倒在地上，臉上麻木的表情像面具一樣；雀兒喜拚命地按住彷彿有什麼封印要被解開而抽搐痙攣的右手；緹歐則是張著眼睛維持坐著的姿勢睡著了。
「真是的……去年不就因為這樣，在暑假快結束的時候跑來找我哭訴嗎？」
「啊哈哈……那個時候真的很慘啊。」
去年暑假。儘管非常不擅長念書，但因為學費是母親繳的而非常認真的緹歐早早就與蘇菲……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）