一
第四卷 死靈遊戲
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我們前往綠陵高中，是在三天後——隔周的星期一。
學校距離事務所約三小時車程，位於毫無特徵的城鎮中的平緩小丘上；冰冷的水泥校舍排排相連，看起來宛若被綠意包圍的浮島。
這次前來調查的是諾爾、助手林以及我，共三個人；說來遺憾，小高和千秋學姐留守事務所。除此之外，還有固定班底的四個靈能者——和尚、約翰、綾子和真砂子。
這些成員雖然常一起行動，但是打一開始就採取合作姿態倒是頭一遭。說來驚人，是諾爾主動聯絡他們，請求他們協助的。
對照全員的行程，擬定計畫之後，決定先由諾爾、我跟和尚三個人一起去學校，進行簡單的事前調查，並研議該搬哪些器材進來；林和綾子會在傍晚以後過來，而真砂子和約翰有要事脫不了身，明天才能到。
和尚的車子駛過了住宅區，爬上平緩的坡道，抵達了綠陵高中：綠陵高中是所讓人不太舒服的學校——這麼說倒不是因為它陰森可怕；學校本身是隨處可見的普通學校，不大也不小，不舊也不新。整個學校鴉雀無聲，應該是因為正在上課吧！現在離放學時間還早。雖然如此，我還是覺得太過安靜了，不過這應該只是碰巧如此而已。
學校本身並沒有什麼問題，問題是學校以外的部分。
首先，當我們在指定時間抵達後門時，有個老師在等待我們，而這個老師的態度可說是惡劣至極。我們特地下車來打招呼，他卻連頭也沒點一下，只用下巴指示停車場的位置，要我們把車停好。停車期間，他又露出一副明顯的「快一點行不行？」態度，而我不過是下車的動作慢了一點，他就把舌頭彈得嘖嘖作響。
不知何故，這個態度惡劣至極的老師居然帶我們走小路，從後門經由便門前往校長室；至於那個校長也是惡劣至極，態度蠻橫，說話無禮，明明是他主動委託我們的，卻一點也不信任我們，擺明了一副「反正你們給我想辦法解決就對了」的態度，連原委也不說明，要求倒是多如牛毛，一下子要我們別理媒體，一下子又要我們別妨礙上課、別刺激學生，讓他們心神不寧。
而給了我們致命一擊的就是生活指導的松山老師。守在校長室的他在校長介紹時連頭也沒點一下，而校長要求他帶我們前往會議室時，他居然當著校長的面露骨地皺眉嘆氣，而且——
「……你就是所長？」
他一面帶頭走向會議室，一面回頭對諾爾說話。
……「你」什麼「你」啊？對第一次見面的人是用這種態度說話的嗎？
「你幾歲？」
松山老師的眼神充滿懷疑……唉，這也沒辦法。
「十七歲。」
「有上高中嗎？」
「隨您想像。」
松山老師嗤之以鼻。
「既然在當……（内容加载失败！）