四（2/4）
第四卷 死靈遊戲
女孩們面面相覷，歪頭思考。岡村同學說道：
「沒聽過，應該沒有。」
「那語言教室是什麼時候開始發生怪事的？」
「我在親身經歷之前沒聽過任何傳聞，後來才知道以前就有人聽過怪聲了。這類傳聞是從……」
岡村同學環顧身邊的女孩，其中一人說道：
「應該是從秋天開始的吧？」
「最先聽見聲音或看見小男孩的是誰？」
女孩們又面面相覷，另一個人遲疑地舉手。
「我想……應該是我。起先我只聽到聲音，連我自己也不相信，所以不敢跟大家講，一直保持沉默；過一陣子，她——」她指著身旁的女生。「——說聽見了可怕的聲音，我才說出其實我也聽過。」
「你們班是最先遇上的？」
「不，我和她說出這個可怕的經驗以後，就有人說別班也有人遇過，所以最先遇上的應該是別班，但我不知道是哪一班。」
「接下來呢？」
女生們面面相覷。
「不清楚。起先只有聲音，也可以解釋成是多心，所以我們不敢大聲張揚，只和比較親密的朋友或一樣聽到聲音的人討論。後來，岡村就……」
「岡村同學是第一個看見小男孩的人？」
「對。」岡村同學點了點頭：
「我那時候大聲尖叫，所以一下子就傳開了。後來開始有人陸續表示自己也聽到聲音。」
不久後，又有人聲稱自己也看到小男孩；有一就有二，無三不成禮，之後甚至有好幾個人同時聲稱自己聽到聲音，轉眼間便發展成這次的騷動——這就是整件事的來龍去脈。不過，我看見小男孩時發生的教室燈光閃爍狀況，倒是沒人遇過。
諾爾點了點頭。
「我們已經除過靈了，不過尚未確認效果。為了慎重起見，你們最好別單獨留在語言教室；就算聽到聲音，也別再聽一次，就當作是雜音，別理它就行了。如果還是聽見，就隨便找個身體不適之類的理由離席。」
諾爾說道，岡村同學等人紛紛點頭。
「如果你們覺得不安，在入座之前，先在腳邊撒些鹽或沉香，極少量——一小撮就夠了。」
「好。」女孩們總算露出了笑容。
2
二年五班的女生回去之前又提供了幾個怪談，加上學生會的人收集來的，目前總共有六十七個。貼在白板上的平面圖已經因為標記而變得一片藍，光是要弄清楚哪裡有哪個怪談就得花上一番工夫。有的是上課時被摸或被拍肩膀，有的是在某個廁所被吹氣，或是聽見嘆息聲，是真是假令人存疑。
「果然有很多穿鑿附會的。」
和尚厭煩地吐了口氣，我也點頭附和。
「還有些是聽到人聲或是聽到怪聲之類的，搞不好只是聽錯了。」
不只如此，同樣的怪談，居然有好幾個發生地點。
「還有些細……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）