第三章 魔女的園地（3/6）
破魔陰陽師的復仇術法 1 遠東術士的學園攻略
『雖然相處的時間不會太長，還請多指教。』
晴榮在自我介紹時，劈頭就說了這些話。
老師與學生不約而同啞然失聲，但他只是若無其事地坐回位子上。
接下來的緹萩因為太過混亂，也沒辦法好好向班上同學自我介紹，兩人瞬間在班上遭到孤立。
「對了，她旁邊那個不是准學生嗎？」
「啊，真的是欸，我看過她在宿舍裡面打掃。」
「話說啊，准學生怎麼會在我們班上？」
「啊，難道……她是留學生的僕人嗎？」
「惡，不會吧……她又不是正式的學生，居然敢跑進教室裡面。」
她們先是對晴榮惡言相向，接著又把關注的焦點轉到緹萩身上。
准學生因為需要負責宿舍的清潔與伙食，一般學生也認得她們。學生們因此把矛頭從毫無反應的晴榮，轉而指向緹萩。
「嘖──廢話一大堆，乾脆放把火燒了她們好了。」
「哇、哇哇！請等一下！！晴榮大人您說過不要理她們吧！？」
晴榮用力闔上正在閱讀的課本，緹萩見狀急忙勸阻。
「哼，滾開！那種人放任不管只會更囂張！」
「您怎麼忽然生氣了！？剛才您不是完全不在乎嗎！」
「哼……我就看在你的面子上，放她們一馬。」
在緹萩的制止下，他終於冷靜下來，不甘不願地哼著鼻子坐下。
「各位同學早安。」
他們正交談時，上課鐘聲響起，老師也同時進入教室。
老師一手拿著課本講課，接連在黑板上面寫下重點。
群聚的學生們如鳥獸散坐回位子上，開始上課。
「卡巴拉、德魯伊和十字教等北歐的魔術體系，傾向於使用特定的原型，比方說，北歐最大派系的卡巴拉系魔術師限定於北歐神話。這種傾向可見於尊崇土著信仰的北歐系魔術師，藉由排除其他神祇，來達成安定性與效率化的提升。」
剛才找晴榮他們麻煩的學生狡猾地揚起嘴角，故意這麼建議老師。四周的學生看著她，也嘲笑似地竊聲笑了起來。
從她的話裡面，隱約透露出『極東來的鄉下人不可能懂我們的課程內容』這樣的意思。
「那個……我聽不太懂上課內容……」
課堂沒有受到兩人的討論影響，仍在繼續進行。
這句話讓老師回過神來，她儘可能保持冷靜，繼續開始上課。
回答完後，他只有在形式上向對方道歉。
「因為她的反應實在太讓人看不下去了。」
「～～～～！？」
「用不著想得那麼困難。魔術的行使和機關的操作一樣，注入充當動力的魔力後，再把吟誦這個開關打開，就能發動設定好的魔術。不過，操縱的是人，無法全自動化。也就是說，關鍵在操縱者身上。」
教室里響起了粉筆的聲音，以……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）