1月15日（星期六）～1月16日（星期日）淺村悠太（2/2）
義妹生活 13
「國語……現代文……」
「啊，不，我不是這個意思。」
不然是什麼意思啊──我在心底吐槽。果然不該試圖矇混過關，脫口而出的話語畢竟無法收回。雖說綾瀨同學已經漸漸克服現代文，這一科終究是她的弱點。
「我說這些或許只能聊表安慰……然而，你現在的閱讀能力比以前好吧？用不著那麼悲觀。」
「這……的確。但看小說時偶爾還是會感到疑惑──『為什麼說出口的話會和心聲相反啊？』之類的。」
很常見。特別是第一人稱小說里，主角一旦撒謊，我們解讀起來就格外費力。
「……淺村同學明明在鼓勵我，為什麼說是『安慰』？」
「你討厭別人沒來由地關心吧？」
「這倒是沒錯。」
「所以我要說清楚是『安慰』。這麼一來，你至少會明白我在鼓勵你。」
綾瀨同學聞言便陷入沉思。
「原來如此……」
「啊，我的教室是這間。」
綾瀨同學抬起頭，輕輕揮手說：「啊，嗯，待會兒見。」
「擅長國語的淺村同學應該沒問題。雖然只是聊表安慰。」
我也笑著揮手回應。
下午考兩科，國語和英語。
然後第一天的考試結束了。
我不擔心國語，頂多是某道解讀心境的問題讓我有些煩惱。隱約能猜到出題者打算將作者想說的話這樣解讀，但我不喜歡他的解釋……用稍顯迂迴的方式解讀也行，但我不想因此失分，畢竟共通考試沒有藝術加分。沒辦法啦。腦中突然浮現綾瀨同學的臉。『她會怎麼解答這道題呢？』──同時也閃過這個念頭。說不定會煞費苦心吧。
至於接下來的英語，我非常「沒有」把握。特別是聽力。
「媽媽說今天晚上會做好吃的慰勞我們。」
「兩天都沒下雨真是太好了。」
全部考完後，我和綾瀨同學一邊對答案一邊走回家。
……不過嘛，像丸那樣明顯在偷懶的另當別論。不，那或許也呈現了他的性格。
從對方選擇的表達方式也能看出他們的個性。
她說著便從口袋掏出一個，握在手裡讓我看。
「偶爾也會有這種事呢。」
「啊，確實。糟糕，我沒想到這點。」
熟悉路線帶來的安心感，讓我多了幾分從容。
校園開放日時我就想過，國立的綜合大學校地廣闊，建築物也多。居然能在東京都內，而且是澀谷站步行範圍內維持如此寬敞的土地……不曉得我們水星高中的校舍能在這裡蓋幾棟？
還不只一則，有五則。我驚訝地打開LINE確認是誰傳的。第一則訊息和綾瀨同學收到的貼圖一樣。其實看見她手機畫面的瞬間，我就猜自己也會收到。果然是奈良坂同學傳的。內容只有貼圖，想來是同樣參加共通考試所以知道考試時間吧。她一考完就傳來……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）