第五章 小白老師與歴史與魔法系統（2/4）
轉生王子的英雄譚 3 轉生王子與白虹的聖者
能使用的最古老的遺產。僅僅這樣就十分有價值。盧塞利亞伯爵為什麼會有這種東西，或者只是沒有注意到嗎，我不知道自己是否該一直擁有它。
（不想放手……)
這不僅僅是懷錶，對哈謝利克來說意義重大。
小白不知不覺地對眼前情緒低落的哈謝利克開口了。
「……其實，即使交給研究所也沒人能解釋清楚吧。古代的遺產在博物館裡展示是最佳選擇。那這樣的話，你拿著也不會有太大區別。」
「好的！」
小白把視線轉移到高興地回答的哈謝利克身上。然後像是搪塞過去似地清了清嗓子。
「那麼，你說該怎麼辦呢？」
「什麼？」
哈謝利克一邊把懷錶藏在口袋裡，一邊歪著頭。
「我是來教魔法的。但如果不能使用魔法，也沒有意義啊。」
小白的話讓哈謝利克略微思考了下。
「那麼請告訴我魔法學的知識。」
在迎來三歲生日後的第一堂魔法課上發現沒有魔力之後，就再也沒有上過魔法課。讀了好幾本魔法方面的書，但效果都不怎麼樣。
(而且，和教會有聯繫的小白斷絕關係是下策。)
雖然不知道小白是否參與了事件和今後可能發生的事情，但是取消小白的課是很可惜的。
「拜託了。」
「……我知道了。」
小白微微一笑，嘆了口氣說。
哈謝利克跟著小白學習魔法已經兩個月了。在每周一到兩次的課程中，小白的指導下，從魔法學的基礎入手學習。
魔法有幾個系統。
「因為沒有魔力，才沒辦法。好吧，大自然中有不少浮游魔力，也就是說有別的魔力。之前不是說過合體魔法很難嗎？」
面對哈謝利克的提問，小白嘆了口氣。
「恰恰相反。原本，構築魔法式，發出魔言並進行詠唱的才是魔法。」
「只靠結界不行嗎？如果把隔絕空氣的結界拉起來，裡面的火焰會自動熄滅嗎？」
「魔法會被個人的資質所影響，是嗎？」
使用魔法具，擁有相似的魔力且感應能力的三胞胎的成功率為三成。可見合體魔法的難度非常高。
「精度？」
「啊，進一步說，可以將各種屬性與個人的想法相結合。」
哈謝利克這次又問了別的事情。
這個世界的魔法，是使用自己的魔力發動的魔法。哈謝利克明白，這與自然現象不同。
在練習場上，小白使用了關住火球的水牢魔法。那是水魔法和結界魔法的複合魔法。用水魔法澆滅了炎魔法，又用結界控制了對周邊的傷害。
前世看過的小說中也經常有這樣的設定。比如說，如果將水龍頭中的水和魔法一併使用的話，不就會節約魔力了嗎？
一般使用的是被分類為屬性系魔法的魔法。
因為要把自己的……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）