2 "萌"的進化（4/4）

在二次元的腦內世界裡，為了擁有三次元世界般的真實感，有著兩種方法論。

1、鍛煉妄想力，在輸入二次遠的情報時，確立如同接收到三次元的情報會同樣產生過剩反應的神經系統。

2、人為性地增加二次元世界的情報，讓情報更接近三次元。

如果說1是為了鍛鍊出萌之力的基礎鍛煉的話，那麼2的方式就可以說是鑽研磨練萌的技。

當然，就像大山倍達老師所說的技存在於力當中！的樣子，極真空手跟萌的極意，果然就是藉由各人的腦內鍛煉中每天不管地進行妄想修行！就算是科學再怎麼發展，讓二次元變得更接近三次元也好，如果是以反正就是漫畫吧？這種不分青紅皂白地拒絕去感受二次元的真實般的態度，是無法窮盡萌之道的！（是道嗎？）

因此，御宅族是不能不每天都鼓起萌妄想，來加以鍛煉腦子的。當然萌技的發展，就在這個時候呈現加速度的進步！過去，說到二次元，就只是圖畫跟小說而已。圖畫是一張靜止畫，只提供了片斷的視覺情報而已。雖然小說能夠傳達故事，但是卻欠缺了視覺的情報。在這種情況下，可被稱之為御宅族始祖的先人們，開發出各式各樣的方法。

首先是電影。影像會動！據說人類情報處理能力中的四成，是被視覺情報所佔有的。也就是說，所謂的動畫，就算是在所有的二次元媒體中也是最強的手段。再加上電影被有聲化，也得到了聲音。藉由有聲化，電影成功地將視覺情報跟聽覺情報真實地重現了。在這之後，也藉由彩色化跟寬熒幕化得到了視覺情報力的強化，藉由環繞化也得到了聽覺情報力的強化，大致上可以說藉由動畫跟聲音這兩大支柱，在電影作為一項二次元媒體上，看起來就已經完成了。

但是，在日本里，因為在戰後出現了手塚治虫這個異能的天才，讓所謂的電影朝著方向性稍微有所不同的二次元媒體發達了起來。手塚老師首先想要製作的，並不是寫實電影，而是想要製作出像是迪士尼電影般的動畫電影。是的，比起好萊塢的真實地被包裝起來的女演員，手塚老師更是萌著身為被符號化為圖案的小斑比跟小米奇老鼠！可是，因為他的個性實在太具天才性格的關係，使得他跟動畫公司處不來，老師在沒有辦法（？）之下就開始畫漫畫。雖然當時的漫畫以接續著《野黑》※系譜的小孩取向為主流，但是手塚老師突然就將硬派SF跟杜斯妥也夫斯基帶進了漫畫的世界裡！藉由這件事情，漫畫取代了小說，進化成為嶄新的二次元媒體。雖然漫畫跟電影、動畫比較之下，在圖是靜止的、沒有聲音這些點上作為情報力是非常大的缺……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）