第一章（3/6）
位於戀愛光譜極端的我們 6
在個別輔導上，講師和學生合不合得來很重要，只要學生或監護人提出申請，隨時都可以換掉講師。除了事務性的因素（無法配合上課的日子等等）以外，員工不會告訴講師明確的換人理由，如果自認教得很好卻突然被換掉，就會忍不住胡亂猜測而受到打擊。
不過，我從牧村同學剛升上國三就負責教她，倒是沒在擔心現在才要換人。
「對了，老師。你這個星期六會參加飲酒會嗎？」
海野老師像是突然想起來似的問道。
「咦？飲酒會？」
「對，負責教二年級以上的講師每個月會聚餐一次，說起來還沒看過你參加耶。」
我在這間補習班已經工作將近兩年，還是第一次聽說講師們會去飲酒會。難道只是他們沒有約我，其實善於交際的人都會辦那種聚會嗎？這真是文化衝擊。
「如果你方便的話，要不要來呢？」
「……這樣啊，好的。」
我沒有當即拒絕的膽量，不小心就點頭了。
接著，突然想起一件事。
「……我才十九歲，沒問題嗎（註：日本滿二十歲才能喝酒）？」
海野老師笑咪咪地點頭。
「沒關係，我也是過生日之前就參加了，你可以點軟性飲料來喝。」
「這樣喔……」
不參加的借口就這樣消失，我呆愣在原地。
「加島老師，你是早出生（註：日本的新年度及新學年從四月一日開始，因此一月一日至四月一日之間出生的人，會比同年出生的人早一步上小學）的那批吧。我是十二月出生的，真高興我們生日很近。」
海野老師朝我露出一個燦笑。
「那我會轉達給幹事，可以跟你要聯絡方式嗎？」
「啊，好……」
「……好的。」
「我先走了。」
「咦，真的啊？」
「可是，我向爸媽炫耀後就挨罵了。他們跟我說：『你都快考大學了，交女友是在想什麼啊？小心變笨，快分手吧。』」
「……我會加油的。」
「高三也是同一個人嗎？」
「……辛苦了……」
「不介意的話，一起走去車站吧？」
「這樣啊～」
「如果你沒信心變聰明，那還是聽父母的話分手比較好。」
第四節課的桑原同學念高二。他是就讀東京都私立升學高中的男學生，目標是考取包含國立在內的高偏差值大學。
桑原同學看起來神采飛揚。坦然直率的性格就是他的優點。
「那你們交往很久了吧，有三年嗎？」
我能理解家長會感到擔心。實際上，我在上升學補習班的時候，同班有一對男女學生在高三暑假開始交往，結果男生前五志願統統沒錄取，女生則透過甄選入學考上第一志願。後來，那兩人很快就分手了。真是悲慘的故事。
順便補充一下，我跟他們完全不是朋友，一切都是聽關家同……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）