第2章 每周一17點 紀錄片（3/5）
家庭教室 全一冊
這應該就是先前的家教紛紛辭職的理由之一。
我好想抱住腦袋。
「為什麼沒寫？可以告訴我理由嗎？」
順已經一把鼻涕、一把眼淚了。
「我要準備文化祭，真的很忙！對不起！」
哦？有別於上個禮拜，順的這句話帶有幾分真實感。
我想他的思考迴路八成是「有準備文化祭這個工作要做，就可以不用寫作業」；即使如此，「忙著準備文化祭」並不是謊言。
「有那麼忙嗎？」
「對不起……」
順哭得比上個禮拜更厲害。
就在這時候，紙門開了，爸爸走進房裡。
客廳與和室只隔著一扇紙門，我們的聲音大概全聽得一清二楚吧！
他聽見兒子的哭聲，所以才前來關切。
「順，你又在哭了？這樣老師很困擾。」
聞言，順更是淚流不止，不斷地重複「對不起」。不知幾時間，媽媽也進了和室，召開了臨時家庭會議。
不過，這是個了解父母對順有什麼想法的大好機會。
「順，你在哭什麼？」
順只是不住地哭著道歉，所以我代替他說明上周至今的來龍去脈。
「順，文化祭很忙和念書是兩碼子事，作業要好好寫完，知道嗎？」
向來溫厚的媽媽似乎也有些焦躁。
校門為了文化祭而裝飾得五彩繽紛。穿過校門，一股懷念之情油然而生。私立學校的文化祭往往也是為了留給明年的考生們良好印象而舉辦的。
「哎，就像爸爸媽媽說的一樣，就算忙著準備文化祭，我還是希望你把作業寫完。」
好了，順的反應如何？
他拿著麥克風，開口說道：
爸爸不在家，而媽媽一見到我，便說：「外子說他『上個禮拜很抱歉』。」
嗯，兩件事都做就行了。就這樣，一天緩緩地過去了。
「接下來要發表三年A班的作品。我們班調查了少年法的問題點，並整理成影片。現在就請大家觀賞。」
在這個世界上，多的是說不出「謝謝」兩字的人。
他表現出的是出乎我意料之外的正面反應。霸凌的可能性或許可以排除了。
他對於文化祭相當積極。得知這一點，可說是意外的收穫。如果我真的去參觀，或許可以了解到其他情況，再說，我也想看看現在的國中文化祭是什麼樣子。
文化祭鬼屋擁有不同於遊樂園鬼屋的另一番樂趣。文化祭鬼屋的醍醐味是「創意」，國中生絞盡腦汁思考如何利用有限的資源達到嚇人的效果，充滿了感動與刺激。像富士急樂園的戰慄迷宮那種氣派的鬼屋固然有趣，這種充滿文化祭感的鬼屋也不賴。
現場只剩下我和順兩個人。過了一會兒，他稍微冷靜下來了。
說出這句話的瞬間，順似乎又變回一個月前的他了。不過，他立刻恢複了生氣。
另一個吸引我的節目是茶道社的泡……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）