第一章（3/4）
向陽處的她 全一冊
就算逼問她「我會變成這樣到底是誰害的」，她也只會笑咪咪的，根本不會和我吵起來。不過啊，不躲我、遺願意待在我身邊的人，也就只有真緒了。
在班上，我徹底變成了和大家格格不入的存在，連講話的對象也沒有，下課時間和放學後自然就變得沉默寡言，偶爾有人向我搭話，我反而會嚇一跳、說起話來支支吾吾的，讓他們感到不快，也就越來越多人對我敬而遠之了。
唯一的例外就是真緒，只有真緒完全不在意班上的氣氛，依舊會找我說話。
別人看起來像是真緒在依賴我，但其實是我在依賴她吧，所以當我聽到那個詭異的傳書，才會擔心得不得了。
唯一一個願意和我說話的人，如果有那麼奇怪的癖好，那我在學校就沒有任何可以安心來往的人了。我希望真緒是個普通人，就算傳言當中的某些部分屬實，我也會想設法幫助她改掉那個習慣，如果她的功課再進步一點，常識是不是也會跟著增長呢？
我會開始教她功課，背後其實也有這個國中生式的幼稚考量，而且因為我有一個小四歲的弟弟，所以也早就習慣教別人功課了。
如今再端詳一下真緒的樣貌，我發現她還滿可愛的啊！靈活轉動的眼珠放出淘氣的光芒，很吸引人，黑到帶點青光的頭髮看了就想撫摸，緊閉的雙唇和其他地方也都很有魅力，會讓人一不小心就看得出神，只不過呢，是個笨蛋。
我並不是什麼極端的理想派，不會專挑成績優秀、容貌姣好的人，但是看到智商低得誇張的人就提不起勁了。
以數學為例吧。真緒勉強還算懂乘除法運算，但題目當中如果有分數或有小數點，她的腦袋似乎就會燒掉，就算絞盡腦汁把她引導到答案呼之欲出的階段，也還要再花很大的力氣推她前進。
「為什麼不約分不行呢？讓十五分之六繼續當十五分之六就好了不是嗎？就算數字變小，實際上的大小還是沒有改變不是嗎？那放著它不管就好了嘛。」她會用非常認真的表情（而且還帶著淚光）提出這種主張。
放學後的教室沒什麼人，一段距離外的座位中，傳來同學們的笑聲。
我抑制怒意，安撫真緒。
「但是，數字小一點看起來比較清爽嘛。」
「人家不懂。」
「會比較清爽嘛。」
「人家不懂。」
敞開的窗戶外，一架鼠灰色的直升機橫過天際。
還有沒有什麼說法可以說服眼前這個傻瓜啊？我反覆思考著。
「……呃，比方說，只上四小時的課會比上六小時開心，對吧？」
「對啊、對啊！」
我要是聊我自己喜歡的鐵路知識，真緒幾乎不會表現出興趣，我們的話題就自然而然地變成了對同學或老師的不滿、不服。在這……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）