第三話 校對女王與時尚教主與爆炸頭
校對女王 1 原本應該成為時上雜誌編輯的我，為何被分到校隊部！？
每位作家的行文風格都各有不同。有些人不愛用標點符號、有些人則是動不動就插入標點符號。或是喜歡寫一堆漢字的人、以及偏好用片假名來撰寫文章的人。
一般情況下，景凡社內部會使用「校對指示文件」這種東西傳達編輯的指示（關於作家寫作風格的說明）。不過，也有沒做好這方面的交接工作的編輯存在。就是貝冢。
「都跟你說這不是我的錯了！是因為你沒提供校對指示好嗎！我只是遵照我們部門的規定，用鉛筆替漢字加註而已耶！」
「你懂得察言觀色嗎，寬鬆世代！什麼叫『漢字太多會造成閱讀困難，這樣可以嗎？』啊！未免太直接了吧！」
「因為真的很困難啊。就算是寬鬆世代的我，也知道一般讀者的解讀能力落在哪裡好嗎！因為我就是一般讀者啊！還有，我已經說過很多次了。你可以不要厚臉皮到完全不看我交出去的校樣，就直接把它丟給作家嗎！這樣我會很困擾耶！」
「我跟你不一樣，總是馬不停蹄地忙著招待老師們吶！還因為這樣每天都宿醉！」
「誰管你啊，白痴！我還不是每天都只能吃便利超商的東西果腹！」
「關我屁事啊！你是因為買了太多衣服，才會變成這種窮光蛋吧！」
「時尚才是我的人生指標啊～」
「明明只是個校對員～明明不是時尚雜誌部門的職員～啊～好口年（可憐）喔～」
「少啰唆混蛋！趕快往生然後被送進焚化爐啦！最好沒辦法超生，在三惡道之間不斷輪迴吧，你這個下品下生（注4）！」
【校對】檢查原稿或印刷品內容的誤植或不合理之處，並予以修正的行為。「──文章」。
出自《明鏡國語辭典》
順帶一提，「只是用鉛筆替漢字加註」的「加註」，是指替漢字加上標音的動作。如果遇到一個句子裡頭出現很多連續的漢字、或是漢字多到可能造成閱讀障礙的狀況，雖然處理方式因人而異，但校對員多半會提出「加註」的建議。
貝冢負責的這部小說，是因為塞滿漢字而讓頁面看起來一片黑壓壓的嶄新佛教小說（描寫帝釋天、梵天和阿修羅的三角關係的愛情小說。完全無法理解作家鎖定的是哪種僧侶……不，哪種族群的讀者）。在上午將校對作業告一段落，然後發給外校後，悅子獨自前往燒肉吃到飽的餐廳。在她填飽肚皮、怒氣也稍微平息之後，新的工作交到了悅子手上。
「……出現了──！」
她接過比內容一絲不苟的校對指示文件還薄一些的紙本校樣，看到上頭的書名和作家的名字之後，忍不住發出高亢的尖叫聲。同時，剛才跟貝冢之間那些令人火冒三丈的對話，也從腦中煙消雲散。
「怎麼了？」……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）