第二章 『七月六日（第二次）』（8/11）
雖然現在還只是「青梅竹馬的妹妹」。 3 這是三年份的「謝謝」唷，學長。
「伊織學長意外地膽小呢。沒人會在意的，反正這是夢。」
「請說我是有常識。就算知道是夢，這種真實感還是讓人抗拒。」
反倒是小織能毫不在意地穿著便服進入自己根本沒上過的高中，讓我覺得她膽子真大。雖然沒人會跑來責備我們。
假如有的話，那個人反而會成為關鍵。
「好吧，我懂了。我也豁出去了。那不如更顯眼一點。」
這是每個人都穿著制服的空間，我們的裝扮在此顯得格格不入。
然而夢境世界的居民們並未特別注意我們。表面上他們過著普通的生活，卻無法察覺眼前的異常。
反過來說，如果有人注意到我們，找到目標就會變得容易。
然而，事與願違。
「……都已經豁出去了，但真的沒有人在意我們呢。」
「這樣反而有點受傷耶？感覺被徹底無視了。」
我說道，但其實這麼說也不對。
我們的存在是受到認知的。比如在走廊上擦肩而過時，他們會注意不撞到我們，或者當我們投以視線時，他們會察覺並疑惑地歪頭。
作為前提，他們確實知道「我就在那裡」。
但他們對更多的異常點全然不察。即使看到了也視若無睹。
完全沒有意識到我穿著便服，或者我就是冬月伊織這件事。
就像誤闖入一個按照既定劇本進行的舞台……這麼形容或許會更貼切。一切都以劇本發展為優先，我們這種異物則被默默無視。
「等等，仔細想想，這樣或許比平常更舒適。畢竟不會光是對上眼就被露出嫌棄的表情。」
「你光是對上眼神就會被嫌棄啊……」
小織感到無言。
「這故事也太悲傷了……」
「冬月同學？可以啊，怎麼了？」
「……這是個壞習慣。請假裝沒看見吧。我一興奮就會語無倫次……」
認知的串擾。今天早上我才跟小織談論了這個話題。
「這個方法是對的。我們無意中接近了正確答案。」
「……這是什麼意思？」
──即便如此，她似乎有我是同班同學的認知。
小織輕輕環抱手臂，對我的問題沉思了一會兒。
這到底是怎麼回事？
「我很久沒體會到這種被允許存在的感覺了，真新鮮……」
但小織似乎不是這個意思，她從正面看著我的臉。
由於我的入侵，這個世界的一部分變成了冬月伊織認識的現實世界。這從智慧型手機的日期顯示和心的存在就可以看出來。
「……嗯？」
「──以國中生的身分。她和生原小織一起就讀國中，而非高中。」
這次換我轉過臉去。
「原來是這樣……」
「我們班上沒有人叫這個名字啊？」
雖然這也沒什麼好自豪的。
別那麼興高采烈好嗎？
儘管她這麼說，但看起來還是很高興。
她這樣子讓人備感新鮮。平時……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）