第八十四章 空虛
海上遊輪篇
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（輕井澤惠視角）
自從初三那天我用刀傷害自己以後我就沒有再去過學校了。這也是理所當然的，我在學校被霸凌的事情曝光後，這件事也在當時造成了轟動。當時失血過多的我被送到了醫院，但說實話那天在醫院醒來後的事情我記不太清楚了，唯一記得的事情就是爸爸媽媽抱著我哭了。
「好痛！」
之後爸爸媽媽也同意我之只需要在家休養，其他的事情都不用管，他們會好好處理的；叫我不用擔心。記得就是那時候在家休養的時，在網上偶然讀到了那篇文章。
「拜、拜託你……」
心理學上有一種控制生物行為的操作手法，也實際的被廣泛應用在動物的訓練之上。這些訓練，當然，也絕對可以包括人類自己。
「對、對不起！原諒我吧！」
當你想要鼓勵一個人 或想要控制對方的行為時
只要在對方做出你要他做的事時給他一顆糖果（獎勵）
並在他做出你不要他做的事 就給他一計鞭子（懲罰）
這就是行為心理學的基礎--制約作用
這個看起來很容易但事實上，要讓這個法則發揮效用其實並沒有那麼簡單。
「喔嗚嗚嗚嗚嗚嗚…….」
如果沒有掌握好獎勵的時機或懲罰的輕重，反而會降低對方照你要求去做的慾望。沒錯…..這就是我那時候讀到的糖鞭理論。
「咚！」
「…………….已，已經夠了吧？輕井澤同學。」
「喔嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……對不起…….對不起……..放過我吧……..真的很對不起…….拜託你原諒我吧…..」
「夠了？」
我歪了歪頭看了眼因為被我打了好幾下而痛哭流涕的梨花；還有為了不讓她倒下而在後面緊緊抓著她的山下同學。
「梨花…….梨花她已經不行了…..所以——」
「所以你要我放過她了？之前你們好像也沒有放過我的打算呢。」
「這、這個…….」
「啊，我懂你的意思了山下同學。」
「欸？」
「看來山下同學比起自己更加重視這個叫梨花的女生呢，那麼我也不繼續為難你了。你把她放下來吧。」
「是？」
儘管她有些疑惑，山下同學還是慢慢解開了對梨花的束縛。沒了束縛的梨花跪坐了下來，自己抱著肩膀顫抖了起來；一看到我就露出害怕的神情，啜泣聲不斷。
我無視了這樣的她向山下同學靠近。
「那麼我可以理解為妳想待在她們那邊對吧？」
「什麼？」
「啪！」
「啊？！」
我沒有給她反應時間接著又往她另一邊的臉頰打了下去。
「好痛！」
「你要搞清楚一點山下同學，你才是那個有求於我的人知道嗎？而你這邊沒有任何我想要的東西。」
有必要讓你好好了解自己的位置。
需要讓你知道你——非我不可，而對我來說卻是非你也行。這樣你才……（内容加载失败！）