第2周（6/6）
被陌生女高中生囚禁的漫畫家 3
「是啊。畢竟我身為凡人，能向編輯部宣示的頂多只有自己多認真。」
我露出苦笑。或許我在編輯部的評價會下滑。即使如此，我還是非做不可。
「不用自嘲了。所以呢，你休息是要做什麼？」
「除了生病，漫畫家會休載的理由當然只有一個吧。『作者為取材而休息』。這還需要問嗎？」
難得聽折尾老師提出笨問題。
「我好像第一次看到有人真的要取材，而不是找借口休息。」
折尾老師拋來像是發現白烏鴉一樣的視線。
「是嗎？……我原本屬於先詳盡地做過功課還有取材，才動筆描繪故事的類型。不過，這次的作品跳脫常軌，在一陣忙亂間就談成連載了。所以我打算回歸初衷，仔細地做一番取材。」
我自知本身創作出來的產物並沒有多了不起，既然如此就只好從外緣來補強。輸出之前要先吸收。忽略基本中的基本功，便不可能畫出好漫畫。
「是喔。雖然聽不太懂，你的眼神倒是變得不錯。看來你會成為比較值得打倒的敵人呢。」
折尾老師看似滿意地點頭。
「是的！我會努力讓自己變成那樣。呃，不過這次的主題是囚禁，挑選取材目標與接洽似乎需要時間。一旦變成長期休載，或許要改編動畫終歸是沒希望。」
但我還是甘願。
改編動畫固然很要緊，然而更重要的是將這部作品畫到最好。
這是我對此方的謝意兼敬意，同時也是我的心愿。
「確實是呢……不嫌棄的話，要不要我介紹熟人協助你？」
折尾老師難得經過沉思才開口。
「妳有認識那樣的幫手啊？」
「嗯。其實，我以前也做過那方面的取材。與其說囚禁，我需要的是描述瑪莉絲受俘的參考資料。我找了許多人請教，但每個受訪者談的事迹都太過沉重，就沒能反映在正篇劇情了。我沒辦法把那些升華成娛樂界的內容，用無中生有的編劇方式還輕鬆多了。跟主名老師相反，我是在那時候確定自己並不屬於取材型作家。」
折尾老師說著露出了苦澀的臉。
折尾老師只交代了這些，就一邊哼歌一邊腳步輕快地從房裡離開。
折尾老師又擺回專家的正經臉色嘀咕。
折尾老師一臉傻眼地聳肩。
她能創造出有魅力的角色，我覺得秘訣正是藏在那種「特質」里。不過，要我效法恐怕就是強求了。
就算取材過程一路順暢，既然我因為休載而給各界人士添麻煩，就沒有空閑再去享受聖誕節。
我深深低頭說道。
她不改遊刃有餘的笑容說道。
「是嗎？哎，拌嘴的話放一邊去也好啦。之前，我鉅細靡遺地問出了被囚禁者的精神創傷，卻沒能對外發表，讓我心裡對他們非常過意不去。你想嘛，也不是所有人都可以像我……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）