第二章 和好的魔法
無法忘懷的魔女故事 1(台版)
第一次見到她，是國三的秋天。
交出美術作業的隔周，星期五放學後。
「那張，很好看。」
「濱野……亞莉亞同學？」
積雨雲的季節結束後，三年級生退出社團。無視美麗的紅葉，馬馬虎虎地辦完文化季後，整個三年級進入升學模式。學生們的生活變成一一二三四五五，過著來回於學校、家裡和補習班的生活。那場景，我記得很清楚。
老師們上課也變成以主科為優先，音樂與體育成了寶貴的休息時間。美術課時有一半的學生在念書，不用說，沒人認真畫規定要交的美術作業。聽說最優秀的作品會成為校刊的封面，在畢業典禮那天發給全校學生……哦，挺好的嘛。
「妳就是相澤同學！？妳畫得很棒哦！」
例外的只有認為考試是把文字寫上去的我，以及轉學生濱野亞莉亞而已。
我對她的第一印象是「好小啊」。
又細又軟的棕色捲髮、淡色的睫毛、眼睛很大、皮膚很白、個子嬌小，但是手腳很長。雖然穿著相同的制服，可是不覺得她是同齡的學生。
「就像照片一樣……比照片還漂亮……」
「謝謝。」
有如惋惜過去的歲月被遺忘，因此創造文字的古代神官，難以忍受重複生活的我，經常以畫圖作為消遣。
最早，是四歲時。
無法融入幼稚園環境的我，只能與蠟筆及圖畫紙為友。不久之後，我認識了彩色鉛筆與水彩兩大英雄，可是老師們怕我受傷或不小心吃下，所以禁止我帶那些到學校。
不論如何，繪畫接納了中了無法遺忘的詛咒的我。
只有在這個領域，我不是怪物，是有純粹才能的人。
畢竟只要學過一次，我就能隨時重現那技巧。沒有低潮期，而且記憶力不輸給相機，能精確地重現見過的場面。就算是偉大先人創作的精妙繪畫，只要見過一次，我就能無限制地回想起來，而且多的是練習的時間。
「妳是在哪裡學到這些技巧的呢？」
「在哪裡……書上和美術館吧。」
握在一起的手緩緩搖晃著。我無法直視那畫面，只好看向窗外下著梅雨的天空。
我等著看她的反應。
六月十八日D
似乎交到了朋友呢。我無法純粹地感到開心。
雖然住在隔壁，但我已經有好幾年沒見過父母的臉了。
稻葉同學以叛逆期的口吻抱怨著父親，但語氣中又帶著對父親的撒嬌。我在感到溫馨的同時，又覺得有點羨慕。
不妙。
「如果是我誤會，就先說對不起了。」
我一口氣說完，覺得自己有點喘不過氣。
我把素描簿還給她，小心地選擇辭彙。
「妳是自學嗎？有沒有老師？」
我自己也一樣。如果能得到其他人的認同……
「妳的圖也很漂亮！好想快點看到完成品！可以給我看嗎？」……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）