第1話 午後課程
日和的請求是絕對的 4
「——呀……講真要命啊……」
放學後——不是小學那邊的，是我們作為學生在上的高中的放學後。
大橋，橋本，還有我這三座橋剛聚在一起，我就立刻一邊嘆息著，一邊將做臨時教師的感想傾吐了出來。
「小學生真的好有精神啊……。被他們問個不停，休息的時候還會往我身上爬……一天的體力都要耗光了……」
——太可怕了。
小學二年級孩子的體力，實在是可怕。
開始上課後的提問也是層出不窮，導致課程進展不如預期。
而且提問的內容，不僅涉及到我在教的算數，還有我的私事，甚至能不能上廁所或誰打了誰之類的問題都有。已經完全不可收拾了。
儘管如此我還是設法上完了課，在我打算返回高中的時候——學生們說著「來玩吧！」地留住了我，還把我當成了遊樂設施。有兩三個人往我身上爬，還要我抱抱或背背，還和他們玩了追逐遊戲。
……小學老師每天都在重複這些事情嗎。
太強了吧……老師的工作這麼難的嗎……。
我自以為準備已經做得格外紮實了，而且還仔細閱讀了教科書。
但沒想到困難居然出現在了那種地方……。
不僅要教他們學習，陪孩子的工作也必須要做嗎……。
「辛苦了！」
「你看上去有些消沉啊，頃橋……」
笑容燦爛的大橋和憂心忡忡的橋本。
如此說道的兩個人在我做臨時教師的時候，去參加瓦礫的清理作業了。從去年秋天開始，尾道這裡發生過了好幾次山體滑坡。他們就是去清理那個。
他倆的衣服上都沾滿了泥沙，頭髮也被汗水弄得凌亂了。
「……你們那邊也挺累的吧？是強體力勞動吧？」
對我那麼粗暴，卻對卜部那麼溫柔，有道理嗎？
這樣一來，一個假說浮現在了我的腦海。
看樣子，他們也聽到了我們的對話。
肯定會被小瞧……？
有三十來人在這裡上課的教室，現在留在這裡的學生還有十幾個人。
以前這所學校有兩個班，但隨著上學學生的人數減少，便合併成了一個。
難以置信。
主要工作有搬運貨物，農業、漁業的協助等體力勞動。
對著愕然的我，梶同學慌慌張張地為我說著話。
互相交流著地區工作的感想的，我的同學們。
和日和分手之後過了四個月，在這期間發生了很多的事情。過往的生活早已一去不復返，無論是好是壞，我們也都在逐漸適應著如今的日子——。
但我也想不到其他的原因……。
就在我這樣自己探尋著可以接受的理由之時——。
放學後我們會聚在教室里談笑風生，休息日有時候還會聚在其中一人的家裡。
從我的背後傳來了這樣的聲音。
「啊——我小的時候，好像也踢過老師……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）