第4話 無法實現的願望
日和的請求是絕對的 4
「——開什麼玩笑」
就在我們說好要以舉辦文化祭為目標的第三天。
我們的活動——在第三步就遭受了挫折。
「現在有的人別說來上課了，連生計都很成問題。還要談文化祭什麼的……」
在拜訪過三軒家小學之後，我們到了土堂初中的辦公室。
擔任教導主任的身形瘦削的壯年男性敕使河原老師，對我們的提案扭曲著臉露出一副惡狠狠的樣子。
他再一次看向我們的企劃書，
「真是的……胡鬧也要有個度」
這樣補充說道。
「而且還是……這麼大規模的……」
——被反對了。
被強烈，而又明確地反對了。
我不由得——和一起來進行說明的卜部面面相覷。
……我也有預想過進展會受阻。
小初高聯合舉辦的文化祭前無來者，也知道肯定很費工夫。
考慮到去年以來世界的變化，肯定需要前所未有高度的風險管理。
但是，
「就是這樣，土堂初中肯定不會參加。而且」
教導主任說著，把企劃書還給了我們。
「而且我會強烈反對舉辦。如果你們還要堅持舉辦的話，我會去找市教育委員會來阻止你們。現在我們已經不是能沉浸在這種事情的時候了」
問題就在這。
「我很明白老師說的意思。但我認為正是在這種時候，才需要這樣的活動」
我一邊沿著走廊走向電梯口，一邊深深地吸了一口氣。
「……對不起」
我也有同感。
我也想保持冷靜。因為我們處於求人勉強的立場。我也知道生氣也沒有意義，必須要平心靜氣地解釋才行。
「你拒絕倒無所謂。但是！你說沒危機感什麼的——」
但是——我不會退縮。話語擅自便脫口而出——。
順帶一提，我們今天是先上完自己的課，再去給小學生上課，然後才到這所土堂初中來的。會感到疲憊也是理所當然，想必之後進行文化祭準備工作的時候也會以同樣的時間表進行，所以體力負擔會相當大。
「真是的……你們什麼時候才能有點危機感啊」
不過……想一想，最近在尾道市內，對這種社會現狀做出極端反應的人也開始增加了。
「……小孩子可能不明白」
兩個人再繼續煩惱下去也沒用。
「深春冷靜！爭吵也沒用的」
但我的怒火沒有消失。敕使河原老師一直在面前瞪著我們。我不會原諒這個人對卜部說的話。
我想盡量讓我發熱的大腦冷卻下來。
說實話，我能理解老師會做出這種反應的心情。
……但是，
……我的腦中，始終盤旋著這樣的事情。
「唔——嗯，沒什麼的」
然後，我們的學生，那些小學生們在渴望這個。
「吶，好新鮮……」
卜部在看的那本歷史書。我也稍微讀了下，便再次確信了。她所說的在戰時的……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）