逆蘇格拉底（4/5）
逆蘇格拉底 全一冊
「什麼意思」
「簡單說來，就是這樣。土田還有久留米老師都很看重佐久間吧，而這時佐久間看重草壁的話，會怎麼樣呢」
「土田和久留米老師，就會喜歡上草壁？」我驚訝的說道。
「會不會喜歡真的不知道，只是有重新評價的可能性。把草壁作為保護佐久間的人這樣的流言散播出去，這樣看待草壁的眼光就會不一樣了」
這真的會有效嗎，我還在半信半疑，但課堂中騷動在擴大也是事實。
佐久間那讓人聯想的話語，以及她視線前方的草壁，還有草壁手上的繃帶，這些都刺激著第三者的想像。不少孩子心裡都出現了動搖。而久留米可能也是。
「流言作戰成功了」
放學後，安斎如此宣言。雖然還沒有感到什麼具體的氣息，但毫無疑問，已經在班級中做出了「對草壁再評價」這樣的氛圍。
只是，在我看來，草壁救了佐久間的事情實在是沒有真實感，而「手上繃帶」的演出，更是想演小品一樣。明顯是在演戲的感覺。而為什麼大家都沒有意識到呢，沒有哄堂大笑呢，這實在是讓人覺得不可思議。
「因為加賀知道所有的計畫，才會這麼想」安斎說。「而低於不是這樣的同學以及久留米老師根本就不會想到佐久間會做到這種地步來改變大家對草壁的評價。沒有理由，目的也不清楚。如果是更加易懂的設置還好，這麼冗長的過程，即使會覺得「奇怪」，也不會想到裡頭有什麼名堂」
啊，這樣子的嗎。我回應道。
那個時候的草壁，還為這個繃帶要戴到什麼時候而一直在苦惱。
「職業棒球選手要來了」學校進行這項發表，正是繪畫作戰以失敗告終，流言作戰才成功之。後。如果我的記憶正確的話，應該是這樣。
當知道名字之後，班上更是歡呼雀躍。對於棒球基本不了解的我，下意識的問旁邊的草壁，「這個選手，很有名嗎？」他則「很厲害的，打點王來著」眼睛開始閃爍出光芒，我為自己的無知感到有點難為情了。
打點王氏作為隊伍的主軸發揮活躍，進行著充實的棒球生活，而正因為如此心裡有些空閑吧，一直在出版自己執筆的面向兒童的繪本。為了推廣的原因全國各地巡迴，給學校捐贈繪本，進行棒球教室的活動。
我們的小學校，不知是抽籤運氣好，還是地理條件好，還是土田新聞社的父親中間進行了斡旋，雖然不知道理由，總之我們學校是被選中了。
即使對棒球不甚了解的我，在一流棒球手出現於體育館當天還是感到有些興奮，對演講也十分期待。小學生也可以理解的，孩提時代為了上課不睡覺想的種種辦法，少年棒球第一次打比賽緊張的跑向三壘的故事，比……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）