第三話 放學後，被包圍，顛覆全場（5/9）
偵探少年與敏銳的山田同學 1
「既然如此，我覺得或許先找出有做案動機的人，再來思考手法會比較快。
我想想……可以請妳告訴我社員的行事作風或是人際關係之類的事嗎？」
這個方案的前提是要相信三原同學。如果懷疑前來找我們的三原同學，那麼一切都將無法成立。
「原來如此，你說了很像偵探會說的話呢。」
「咦？是、是這樣嗎……」
「不知道我能不能說清楚，但我會努力。
那麼，首先從社長開始──」
──身為社長的古根學姐從一年級開始就是美術社社員，雖然各種類型的畫都會畫，但對於植物的細密畫特別得心應手。最近她都會帶可以放在桌上的檯燈型放大鏡過來，劃一些親自上山採集回來的植物。
但是她的作品又不同於精細的描摹……是叫植物藝術繪畫嗎？雖然我不太了解，但是她會藉由繪畫手法跟畫面配置等表達出藝術性。社長從國中開始就在學習植物藝術繪畫，從那時候起就在競賽上獲得許多獎項。
社團顧問的丹野老師也是繪畫本科系出身，聽說他當時很開心古根學姐能夠入社，也很熱衷於為她提供指導，她這麼有實力又性格溫厚、深受老師信賴，是很值得尊敬的社長。
還有其他的嗎？……我想想看。學姐似乎因為社團顧問丹野老師有在展覽會上展出作品，相當憧憬老師。學姐有說過，這是她會來念這所學校的理由。
總而言之，大概就這樣吧。
──這次的受害者•竹林學姐是跟社長同班的三年級學生。她比社長更擅長畫各種風格的作品，題材與技巧很驚人地會隨著作品不同跟著截然不同，天賦跟技巧的卓越性就如你們所見的那樣。更令人吃驚的是，她從高中才正式開始作畫。
契機好像是一年級的時候，美術課的上課內容是設計肖像畫。她跟社長同組互相畫對方，社長對她的成果大為驚艷，因此邀請她加入美術社。
她們兩個人自那時候起建立起摯友關係，就連總是性情乖僻、如同一匹孤傲野狼的竹林學姐，在邀請她到美術社手把手指導的社長面前也是抬不起頭呢。
透過社長的努力，竹林學姐的才能不停地成長，於附近舉辦的競賽囊括了前幾名的獎項。雖然我不太喜歡誇大的用詞，但說她是天才也不為過。
丹野老師也為了竹林學姐的才能被埋沒感到惋惜，認真地勸她繼續在這條道路上發展下去，不過學姐本人似乎只是覺得有趣、依照自己的心情去畫而已。
──接下來是二年級的物部學長啊。那個人會畫靜物畫還有抽象的題材，他說自己是庸才，只是因為興趣才畫畫，但我覺得他的畫都很有韻味。
嗯……除此之外，比較私人的事情我就不知道了。遇到高年……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）