直到離別前所需的時間
與你相遇在無眠的夢中 全一冊
演奏從整齊劃一的樂聲中開始。這種踏實的感覺讓原義昭鬆了一口氣。
合奏當中，最重要的就是最開始的那一個音。唯有起頭就碰壁是絕對想避免的狀況。因此為了讓這個音整齊，大家至今都反覆練習了好幾次。
多虧如此，合奏有了好的起頭。樂聲也很安定。
以小號跟長號為首的銅管樂器、薩克斯風及豎笛等木管樂器，再加上小鼓等打擊樂器。
演奏方法跟演奏者都不同的各種樂器的聲音，在同一個時間點一齊響起。震懾於帶著滿滿魄力的樂聲，拿著指揮棒的手都不禁為之撼動。或許是覺得很緊張吧。感覺就像自己在參加社團活動一樣。
原在學生時代，並沒有在社團活動中投注太多熱忱。之所以加入管樂社也只是基於朋友邀請這樣的理由，放學後比起練習，還更常跟社團的其他男生聚在一起玩撲克牌。那時的原每天都很樂於度過這樣的生活。但就算現在想去回想，記憶的輪廓都顯得模糊。
就這點來說，接下來要挑戰演奏〈真空中聽見的聲音〉的學生們想必就不一樣了。在社團活動投注了多少熱情，這場演奏就會在他們的記憶當中留存多久吧。
原對於如何看待社團活動這件事，至今還給不出一個答案。
比起身為學生的時候，在成為教師之後，反而更加搞不懂了。
正因為他身邊有個在社團活動的影響下，讓自己的未來變得狹隘的朋友，所以原至今才會一直都跟學生們說，比起社團活動要以學業為優先。
儘可能不要讓孩子們太辛苦，不讓他們受到折磨，然而這樣的想法其實也不太正確吧。
自己還是學生的時候，那個社會及環境都跟現在大相逕庭。既然如此，很有可能固執地限制他們參與社團活動，反而會限縮了他們未來的可能性。
社員們帶著認真的眼神注視著原手中的指揮棒。就等同於那些視線中流露出來，甚至更勝於此的，原也相當拚命。指揮的動作開始漸漸加大，也越加忙碌起來。
這首曲子要表現出來的音非常多。這狀況在樂曲剛開始的階段又更為顯著。必須讓所有樂器都接連演奏出不同的旋律才行。
學生們的心情一旦焦急，曲子的節奏也會跟著變快。而要管理這個狀況並循序引導，正是原的責任。要將放縱地接連演奏出的樂聲統整成形。
指揮不會直接發出聲音。
但這對合奏來說，是不可或缺的重要職責。為了不讓演奏產生破綻，就必須靜靜地引導全體。
不能太搶眼，但也不能對演奏者太客氣。這方面來說跟教師的工作滿相像的。
演奏才剛開始幾分鐘而已，原也開始流汗了。不同於慢跑時的汗水，這是帶著緊張感的冷汗。
演奏在這之後還要持續下……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）