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乘著通往光輝之翼 1 Don Giovanni
起床後，我又收到了櫻井的消息：
「謝謝星野君，我會試試的！」
「星野君經常熬夜嗎？雖然由我來說不太合適……但還請你務必注意身體。」
「我每天的睡眠時間是足夠的，多謝關心。」
回復過後，我走出了卧室。
「今天的你比之前要開心一些，遇到了什麼事嗎？」吃早飯的時候，母親大人問道。
「沒有啊。」我回答。
「這樣。」母親大人點了點頭，沒有深究的意思，隨後一如既往地打開了唱片機。
…
……
………
黃昏時分，我又收到了櫻井的消息。她有幾道不知道該從哪個角度分析的歷史題，想要問問我的看法。
櫻井認真的性格讓她不滿足於我簡單的回答，每一個細節、每一處推論，她都在追求著言之有據。
幾個來回，一種在浪費她電話費的罪惡感油然而生。
「我下了line，我們登陸好友吧。不然太浪費你的電話費了。」
「真的可以嗎！」
「我的ID是……」
不久，我收到了櫻井的好友請求。
她的頭像是一隻很可愛的小熊。
「能成為星野君的首個好友，我好開心。」
「太誇張了。」
我打開手機，發現自己又收到了櫻井的消息：
也是，那傢伙都說撒謊的話就吞一千根針了。
「喜歡你到不行？我明明很討厭你，比誰都討厭。」
這是貝多芬晚期5首鋼琴奏鳴曲之一。自此，貝多芬的鋼琴奏鳴曲開始變得深刻、充滿哲思。在曲風更加寧靜的同時，順著音樂流露出的感情也無比細膩。尤其是第28鋼琴奏鳴曲和第30鋼琴奏鳴曲的開始部分，簡直有如微風拂面一般溫柔。
「你看到了粉紅色嗎？」我問。
其間，隔壁教室的音樂聲從未停歇。
「但你不太喜歡勃拉姆斯，我說的沒錯吧？」
「你過於把自己的心情代入到樂曲中了，導致整個演奏輕飄飄的。我不是在說輝你不能開心，但是開心也不能影響到你的鋼琴演奏，這是藝術家，不，鋼琴演奏者的基本素養，你能明白嗎？」
如果說我剛才彈的賦格是兩支旋律相互追逐的話，經由那傢伙的手，現在變成了四條旋律線並行不悖的場面。
「停停停！」母親大人不耐煩地連說了3聲停。
雨森背對著我，這讓我看不清她此刻的表情。
又開了一遍日常的玩笑，雨森離開了教室。
「沒什麼，雨森同學。」
我先是慢悠悠地去了趟洗手間，隨後又不情不願地打開了鋼琴蓋。
賦格的本意是追逐的意思，相互追逐的不同旋律一起，彼此呼應、連綿不絕……
冷水沖刷著我的臉頰，我也藉此取回了平靜。
練習、洗澡、睡覺，一如往常。
「抱歉，母親大人。」不知道發生了什麼的我選擇先行道歉。
這是一段無比輝煌的賦……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）