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第三章 Amadeus
——幕間（光視角）——
如果這個世界存在神的話，那麼我一定就是神的寵兒吧。
出生在富貴的家庭、享受著家人的溺愛……與此同時，我在各個領域都有著遠超一般人的天賦。
人們常說莫扎特是神童，是被上帝愛著的孩子。「如果才能會來自天成，那一定是莫扎特。」他在7歲時譜出第一部交響曲，12歲時作出第一部歌劇。在他的父親眼中，他8歲就懂得的東西別人要到40歲才懂。還不到11歲時，他的演奏才能就已經超過了當時的很多鍵盤樂演奏家……
但莫扎特能做到的，我也能。
再加上，我沒有利奧波德那樣控制欲強的變態父親，這個世間也不存在束縛著我的主教和薩爾茨堡——所以比起莫扎特，我一定是更受神喜愛的孩子，幼年的我如此認為。
這世間存在著林林總總的音樂，每當我聽到它們時，我的眼前就會浮現出各式各樣的色彩——我曾以為這是理所當然的事，但直到我開始練琴時我才知道，對我的家人、老師，以及世間的絕大多數人而言，聲音只是聲音，他們聽不到畫面上顏色交融時的噝噝聲，他們也看不到從音樂家們手中流淌出來的絢麗色彩。
聯覺者——從見多識廣的父母那裡，我知曉了自己這份能力的名稱。
據說目前為止，世間一共統計出80多種聯覺類型，但我的聯覺能力要遠遠在這些之上。我不僅可以通過聲音感知到顏色，即便是相同的曲子，在由不同的人來演奏時，散發出的顏色也會大大不同。
有的聯覺者會認為G大調是一個顏色，C小調又是另一個顏色——但對我而言不是這樣的，我的聯覺，遠比這要複雜。
不僅如此，我還有著過目不忘的能力，即便是雜亂無章的數字，在讀過一遍之後，我也能不差分毫地將它們全部記憶下來。
聯覺能力的高超讓我對藝術得心應手；
手指的靈活柔順讓我對鋼琴操縱自如；
圖像式記憶能力讓我對學習遊刃有餘；
「試著讓小光去參加一下鋼琴比賽怎麼樣？她或許會在那裡遇見很有趣的人也說不定。」面對近乎整日閉門不出的我，鋼琴老師提出了這個建議。
在賽場上見到有趣的人？怎麼可能？
比賽場上又怎麼能有比巴赫、莫扎特、貝多芬這些作曲家更有趣的人呢？
我的家人對我的一切都非常滿意，但唯有一點令他們無比擔心。
在他們看來，我沒有朋友。
我和他們說了無數遍，我的朋友比那些傻瓜同齡人們要多、要智慧，但他們始終無法理解我的想法。
拗不過他們的我抱著「轉一圈就回來」的心態參加了第一次比賽。
初賽、複賽、半決賽的演奏我都沒有去聽，因為那根本沒有必要。
那些幼稚鬼的演奏就如同他們自身一樣稚嫩……（内容加载失败！）