第2話 兩種才能（6/7）
顏值主義教室 1 詩歌cresc.
與不祥的預感相反，上午的時間在一片平和中過去了。
雖然感受到了澀谷艾利歐以及其他同學們的視線，但是也沒什麼特別值得一提的接觸，轉眼就到了午休時間。因為談奢侈生活還為時尚早，我和詩歌兩個人還是吃了烏冬面。
這是一段極其平靜的時間，和昨天一樣，秋葉依舊在炫耀她的美味午餐。
問題發生在午後——
今天下午的第一課是『聲樂基礎』。大家聚集在三樓的聲樂教室中，爆炸頭老師意氣風發地開始講課。
「好的！今天是有關『音域』因人而異的問題，那麼我們聽一些實際發生來做一些解說版……有哪位同學願意來當一下試驗品呢？」
爆炸頭老師高高地舉起了一隻手，熱情高漲地向同學們喊話道。
「我！」
最先舉手的是澀谷艾利歐。她站起身來的時候，耳朵上的耳環搖個不停，發出了叮叮噹噹的聲響。
「不愧是她！」「果然是澀谷艾利歐吶！」「吾輩楷模呢」「當然的了！」就這樣，讚歎的聲音此起彼伏。
「還有其他的人嗎?我想比較一下每個人適合的音域，所以我希望至少有兩個人。」
…………。一片死寂。
學生們面面相覷，可是沒有任何人報名。
（這也是必然的嘛）
在教室的角落裡，我靠牆而坐，眺望著這副場景，獨自思考中。
老師說要比較『音域』。
這不是要決定誰更好或更壞吧？僅僅是從體格、骨骼、喉嚨的構造來比較一下個人特性吧？
但在學生們看來，殊途同歸吶。需要當眾和一個天才——而且是一名高中就已經從從唱片公司出道了的天才——做明確比較。
對任何人來說，一定會望而卻步的吧！
要求舉手時，一瞬間還是有那麼幾個學生挺直了腰板。但是他們發現要和澀谷艾利歐作比較的時候，瞬間抽身而退，沉默不前。
我開始調動以前的記憶，開始講述。
抬頭看著身邊的我，微微歪著頭，滿臉疑惑。
所謂的G3到C5，就是我們在小學和初中學到的『so』開始到『do』。這個話題過於專業，屬於狂熱愛好者範疇了，暫時還是忘了吧。
我內心之中吐槽道。
「什麼？我現在是在被挑釁嗎？」
「呼……，嘛，馬馬虎虎吧。」
「特定？」
「不喜歡就拒絕了吧。我去和她對線辯解就是了。」
爆炸頭先生取出了手機，如痴似醉地說道。
這就是池袋詩歌的世界觀。
「……這，你不要不懂裝懂！」
轉瞬間就變得一臉震驚。
「不愧是澀谷同學！」「果然艾利歐才配得上勝利」學生們也熱情高漲，澀谷那條看不見的狐狸尾巴，又漸漸地豎了起來。
「5個八度的歌聲」類似於這種的歌手宣傳語，並不全是說她能唱出很高的音，也包括……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）