第六章「拒絕的球」（4/5）
造成我心理陰影的女生們今天也不時偷看我，只可惜為時已晚 1
這時有個人接近了我，那就是神代汐里。
我們很快地變得友好，某天，神代對我告白，但那其實是假告白。即使知道是假的，也無所謂，我不僅沒受到打擊，甚至還感到放心。
反正最後的大賽不結束，一切都無法開始，只要我心中那個名叫硯川燈凪的人不消失，我也無法面對神代。
所以我才決定保留答案，等到大賽結束，我才能夠前進。
可是，我卻在大賽前夕骨折無法出賽，一切功虧一簣，最終我的心情懸在空中、無法整理，這又使我內心更接近毀壞。
那時候，如果我有順利出賽，一切會有所改變嗎？我又能取回什麼東西呢？答案已經無從知曉，至少，我和神代之間的關係，在那時就已經得出了答案。
「這顆球氣不太足啊，再多充點氣比較好。」
我試著運球，發現球的反彈有點弱。把我卷進這個事件的爽朗型男，實力究竟如何呢？我颼的一聲傳球給光喜，他看似驚慌地接了下來，接著咧嘴一笑，瞬間鑽過學長們的防守灌籃得分，好強大的身體素質。
全場女生歡呼喝采，人帥也太詐了吧？每次只要抓准機會表現就能海賺女生好感。
攻守交替，輪到學長們進攻。我馬上就察覺，學長們的實力不怎麼樣，一年級和三年級的體格有著巨大差異，即使如此，我們還是能輕取對手。他們身材高大，動作卻不夠熟練，光觀察視線，就能分辨他們打算採取何種行動。這就是這所學校的籃球社水準，被說是弱小也完全能理解。
只要防止學長快攻，他們便急得胡亂投籃，我方搶下籃板，再次攻守交替。這次我向伊藤同學傳球，他漏接並慌張地追球。依我看──
「我們能不能打到這就算了？」
「那怎麼行，當然得繼續打下去。」
「可是這怎麼想都是我們穩贏了……」
「是嗎？鹿死誰手還不知道吧？」
「想不知道都難吧。是說光喜，看你的動作完全是有練過籃球的吧。」
「你現在才發現喔，你都不知道我至今抱持著怎樣的心情……」
我自認是會念書的類型，但我最不擅長的，就是國文里「請回答作者的心情？」這類蠻不講理的題目。我在答案紙寫上「正心浮氣躁趕著上廁所？」，卻被老師念說不準亂寫。實在難以理解……我又不是心理學家，哪可能知道作者在想什麼東東！
我看根本不需要打滿兩節。對手練習量跟技術完全不足，實在太弱了，籃球可不是光靠塊頭大就能贏的運動。唉……我不禁咳聲嘆氣，雖然打從一開始就沒有幹勁，但現在心情更是徹底跌到谷底。
我隨興投籃，球像被吸引般鑽入籃框。此時周圍再也沒有發出歡呼聲了，幾分鐘前氣氛明明還很熱絡，如……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）