第四章 雪與墨，白與黑（3/4）
造成我心理陰影的女生們今天也不時偷看我，只可惜為時已晚 6
「要是討人厭的我加入其中的話反而會拖他們後退的，那我就先告辭了」
真是把人當猴耍啊。他就像是說了一句到此為止一樣就忽地中斷了對話，快步走回了教室中。三條寺涼香失魂落魄的站在原地一動不動
學校不只是一個學習知識的地方，小學校就是最典型的例子
學校組織的活動是為了培養學生們的集體歸屬感，讓他們學習社交和合作能力
她曾幻想過大家手拉著手歡笑的那個瞬間，所有人就這樣筆直的沖向終點
可幻想就這樣瞬間破產。也許自己內心深處早就想到事情會變成現在這樣吧，隨著啪嗒一聲，就像是有什麼東西碎裂一般，心也變得四分五裂
「單純認為他是在鑽牛角尖是在鬧彆扭的自己，才是那個逃避現實的人吧」
自己一直都在埋怨九重雪兔，試圖把責任全都推卸到自己所認為的太過固執的他身上。三條寺涼香對自己下作感到驚訝，現在看來到底誰的說法才是正確的呢？
單方面的強詞奪理，給別人強行扣上罪名，煽風點火，口出惡言，藏匿物品，損壞他人財務，實施體罰，動用暴力手段。然後就遭到了對方毫不留情的反擊
說出既然別人都道歉了那就趕緊和好吧這種混賬話之後又有誰會接受呢？單從情緒上來說就不可能的吧，仇恨並不會憑空消失
換位思考後自己也不會輕易原諒對方吧。因為經歷實在是刻骨銘心
施暴者想要贖罪是一碼事，受害者是否選擇諒解又是另外一碼事。賠錢也好服刑也罷都不過只是在承擔社會責任罷了
九重雪兔是絕不可能把班裡的同學當做是自己人的。身為教師的自己也不知道把他們撮合成那種貌合神離的表面朋友到底對不對。三條寺涼香因此愈發的憔悴了
最心痛的就是自己也被他識別為了敵人
「我又失敗了啊…」
她放在腿上的手緊握成拳，腦子暈乎乎的只能輕嘆一口氣
真是諸事不順啊。裝出一副都是為你好的模樣催促他參與集體活動是一種失敗的舉動
這就是自己無法直面的理論武器。因為身為教師的自負所以萬事都要先粉飾一通，反而變得畏手畏腳的。沒人能聽得進去這些瞎話吧。畢竟三條寺涼香也是事件的當事人，更是他的敵人
而自己真正該做的是去探尋真相。站在平等的立場上以平等的態度進行道歉才對
當對方察覺到自己做不到這一點的時候就可能覺得沒有繼續深究下去的價值了吧
不知不覺中岡本一弘再也無法忍受教室中的氛圍，搬到了保健室繼續上課
這一下就激發起了他的興趣。那是一種能夠掃清心中頑固污漬的快感
雖然兩人是這樣想的沒錯，不過九重雪兔的境遇卻發生了天翻地覆的變化
可結果卻不……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）