第三章（3/3）

聽起來好像比「王妃殿下」的想法科學了點，但是「詩人」所說的比她的主張更破天荒，簡直不亞於科幻電影。

「也許不是套裝類型，而是戴上帽子組件之類，但是形式並不那麼重要。總之，真正的你不存在在這裡。像這樣——」「詩人」以從他的外表看來想都想不到的強大力量回握了我的手。「我們感覺到彼此的手只是人工製造的一個情報，只是電子信號。安裝在真正的我們身上的數據套裝把符合各種特定言行舉止的狀況的感觸傳給每個人。透過給我們五感的模擬情報的側擊，創造了這個虛假世界。」

「可是——」很荒謬，但是我被這一連串難解的字眼還有話語的真實性給壓倒了，「可是……為什麼要這麼做？」

「你是問，把我們送進假象世界當中的理由嗎？這個嘛……這純粹是我的想像，不過我想可能是開發中的數據套裝的實驗之類的吧？為什麼我們六個被帶來這裡是個謎，但是至少這樣想來，大家來這裡前失去記憶就獲得說明了。用失去形容是錯誤的，因為我們沒有被帶來這裡，相關記憶也就不存在了。」

我不由地定定地看著自己的手掌，又看看「學校」的建築物。這是虛假的嗎？我覺得不可能。但是，記憶缺口的不爭事實卻與無稽之談的假設產生一種難以抗拒的說服力。

「說得極端一點。」「詩人」仍然對內心開始動搖的我窮追猛打，「也許我這個人本來就沒有真實存在。包括其他學生的一切也許都是藉由數據套裝賦予你這個被實驗者的虛擬真實，也就是所謂的假情報。」

「怎麼可能……那麼——」我的大腦開始轉動起來，「那麼你……肯尼斯這個孩子事實上不存在於任何地方……你只是人工製造的人物……」

「我有這種感覺。我確實有身為肯尼斯這個人格之前十二年來的人生記憶。我不想接受我不存在的說法，而且如果那種虛擬真實是可能的話，假象情報生命也許不是我，而是你。」「詩人」說，「啊，這是我過度想像了。我跟你都不只是數據，而是真實存在的人格。但是，這個世界卻是虛假的。而且這個系統是可以讓很多實驗者同時參加的。」

「你怎麼知道？你怎麼知道這不是只讓你跟我看到的幻覺，而是大家一起體驗的世界——」

「因為不是三不五時會有新生來嗎？」（校註：三不五時，閩南語的音譯詞，是經常、時不時的意思，表示很頻繁。）

「也就是說，來到這個虛構世界的參加者慢慢地增加？」

「沒錯」也許以為我有點傾向這個說法吧，「詩人」以前所未有的熱心態度繼續說，「我認為利用數據套裝而進行的虛擬世界實驗通常都……（內容加載失敗！請重載或更換瀏覽器）